苏教版2018-2019学年六年级下册语文第三单元9《词两首》同步练习 一、基础运用（共6题；共25分） 1.我能把字写漂亮。 rú mèng lìng ǒ huā jīng qǐ _____ _____ _____ 2.形近字组词。 蓑_____ ?????????露_____ ??????????????塞_____ 衰_____??????? ??鹭_____ ??????????????赛_____? 3.根据意思写出词语 ①竹篾、竹叶做的斗笠。_____ ②用草或棕编制的雨衣。_____ ③回家。_____ ④微风吹拂，小雨飘飘。_____ 4.根据意思出诗句 ①西塞山前的白鹭，正在悠闲地飞来飞去。_____。 ②桃花盛开，江水猛涨，肥美的鳜鱼活泼地在水中嬉戏。_____。 ③微风吹拂，小雨飘飘，钓鱼人是不需要去理会，更不用回家去躲避的。_____。 5.《渔歌子》中那位渔翁在这样的一个雨天还不回家是因为（??? ） A.?渔翁为了多打些鱼。 B.?江南的春雨是“斜风细雨”非常柔和，不影响人们在野外活动。 C.?词中的渔翁自己被这江南美景陶醉了。 D.?渔翁本不是为了钓鱼，而是为了欣赏这绝美的雨中景致。 6.我能为下列古诗词选择对应的作者。 A．王维??? B．白朴??? C．张籍??? D．杜甫??? E．岑参??? F．辛弃疾 ①空山新雨后，天气晚来秋。_____ ②明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。_____ ③马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。_____ ④复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。_____ ⑤随风潜入夜，润物细无声。_____ ⑥孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦。_____ 二、阅读理解（共2题；共16分） 7.阅读短文，回答文后的问题 香飘十里的香木兰 ??? 香木兰是具有很高观赏价值的名花。香木兰叶片碧绿，花朵硕大洁白，开花时清香四溢，沁人心脾，所以人们称它“十里香”。香木兰的花开放仅只24小时，是名副其实的“昙花一现”。但是假如把花摘下，插入花瓶，它又可以开放10多天。人们利用这一特点，总喜欢将香木兰插入花瓶，以饱享它的雅洁和幽香。香木兰花形酷似长勺，人们又叫它“调羹花”。 ??? 香木兰_____花美味香，_____一身都是宝。花可以入药，叶片、枝条可以制芳香油，是世界珍惜的花木，被人们称为“宝中之宝”的名花。当今全世界只有我国有几千株。 （1）在横线上填在恰当的关联词语。 香木兰_____花美味香，_____一身都是宝。 （2）香木兰花人称_____，又叫它_____；是世界珍稀的花木。 （3）香木兰花的叶子是_____色的，花是_____色的，花的形状_____。 （4）找出本文的过渡句是_____。 8.阅读短文，回答问题 春天 ??? 春回大地，到处是一片绿，绿的草、绿的树、绿的林、绿的世界…… ??? 我抓着春姑娘绿色的衣裙，轻轻地、默默地走在绿色的大地上。正在这时候，只听得“啾啾……”几声，两只小燕子从头顶飞过去，只见它那剪刀似的尾巴抖了两下，飞快地落在电线杆上。瞧，那情形多么像正在等待演奏的五线谱呀。 ??? 我走着，走着，来到田野旁。这时一阵阵的牛叫声把我吸引住了，抬头望去，只见田地里一只小牛正在那里耕地，田地上还有歪歪斜斜的脚印。我看到这情景问它：“喂，可爱的小牛，这么小，为啥不趁这美好的春光玩一玩呢?”小牛把头摇得像拨榔鼓似的，说“不，朋友，我要趁着这大好时光学耕地的本领呢。” ??? 我继续向前走，前面出现了一片幼林。那光秃的树枝上又长出了绿叶。瞧，这绿叶，翠生生的，还闪着光亮，真是春意盎然。我问：“你们在春天里做什么？”幼林回答：“我们要趁着春天吸足大自然的养料，我们要将牢牢地扎在大地上，将来要成为参天大树、有用之材。” ??? 我走在这大地上，小牛、幼林的回答给我启示。我正处在人生的春天，难道我就应该悠闲吗？ （1）本文采用_____方法，使文章充满儿童情趣。（??? ） A.?比喻???????????????????????????????????????B.?拟人???????????????????????????????????????C.?借物喻人 （2）短文是以_____为线索，展 ... ...
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