人教版（五四制）八年级化学 第二单元 我们周围的空气 单元测试

人教版（五四制）八年级化学 第二单元 我们周围的空气 单元测试 一、单选题 1.下列各项中，属于我国《环境空气质量标准》基本监控项目的是（? ） A.?SO2浓度?????????????????????????????/B.?O2浓度?????????????????????????????/C.?N2浓度?????????????????????????????/D.?H2O浓度 2.通常情况下，X是一种气体，它的一个分子由两个原子构成，一切生命活动离不开它，火苗遇到它窜得高，它是（?? ） A.?二氧化碳 ??????????????????????????????/B.?氮气 ??????????????????????????????/C.?氧气 ??????????????????????????????/D.?水蒸气 3.下列有关物质燃烧现象的描述，不正确的是（? ） A.?氢气在空气中燃烧发出淡蓝色的火焰?????????????????? B.?硫在氧气中燃烧发出蓝紫色的火焰C.?铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射?????????????????????/ D.?木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体 4.某兴趣小组的同学对教材中“测定空气里氧气含量”的实验进行了大胆改进。选用45 mL的18×180mm的试管和针筒注射器进行了实验，效果良好。/关于以上两组实验，有如下说法：①图Ⅰ实验红磷在瓶中燃烧时的主要现象是产生大量白色烟雾。②图Ⅰ实验红磷熄灭并冷却后才能打开止水夹。③若图Ⅰ实验从开始到结束止水夹始终未夹紧会导致测定结果偏小。④按图Ⅱ所示的装置进行实验前，将注射器的活塞从20mL刻度处推至15mL处，然后松手，若活塞仍能返回20mL刻度处，则说明装置不漏气。⑤按图Ⅱ所示的装置进行实验。当红磷与氧气充分反应后，移开酒精灯，待冷却并打开弹簧夹，注射器活塞将从15mL刻度处慢慢前移到约为3mL刻度处才停止。其中正确说法的个数有（??? ） A.?5个??????????????????????????????????????/B.?4个??????????????????????????????????????/C.?3个??????????????????????????????????????/D.?2个 5.下列关于氧气的说法正确的是（?? ） ?? A.?空气中氧气含量最多???????????????????????????????????????????/B.?物质跟氧气反应都会发光发热C.?标准状况下氧气的密度比空气的密度小???????????????/D.?鱼能在水中生存，说明水中溶解有氧气 6.把带火星的木条伸入收集满下列气体的集气瓶，能够复燃的是（?? ） A.?二氧化碳??????????????????????????????????/B.?氮气??????????????????????????????????/C.?空气??????????????????????????????????/D.?氧气 7.化学反应属于分解反应的是（　　） A.?C+O2/CO2 ????????????????????????????????????????????????????????????????/B.?2KMnO4/K2MnO4+MnO2+O2↑ C.?Fe+H2SO4→FeSO4+H2↑ ??/D.?2H2+O2/2H2O 8.下列物质排放到空气中，不污染空气的是（?? ） A.?氢气在空气中燃烧的产物???????????????????/B.?一氧化碳???????????????????/C.?二氧化氮???????????????????/D.?二氧化硫 9.碳在自然界中的循环如图，/下列说法不正确的是??? A.?通常空气中各成份比值保持相对稳定 B.?植物的光合作用是地球上最重要的化学变化之一 C.?因为二氧化碳在空气中含量很低，所以它是人类生存可有可无的物质 D.?大气中的二氧化碳参与自然界中的许多变化，直接影响着我们的生活 10.2017年12月15日，六安市荣获《魅力中国城》全国十佳，近些年六安市积极引领绿色发展的举措，赢得了社会的高度评价。下列做法中，不符合绿色发展理念的是? (???? ) A.?焚烧小麦秸秆????????????????B.?垃圾分类回收????????????????C.?拒绝一次性筷子????????????????D.?发展太阳能电池 11.实验室用加热/高锰酸钾或双氧水与二氧化锰混合的方法制取氧气，其共同点是（??） A.?都需要加热 ??????B.?都使用二氧化锰作催化剂 ??????C.?都发生了分解反应 ??????D.?都生成了两种物质 12.低碳理念主要指 ... ...