五年级下册数学一课一练-3.3分数乘法（三） 北师大版（2014秋）（含答案）

五年级下册数学一课一练-3.3分数乘法（三） 一、单选题 1.用5千克棉花的0.25和5千克铁的 /相比较，结果是（?? ）。 A.?5千克棉花的0.25重????????????????????/B.?5千克铁的/重????????????????????/C.?一样重????????????????????/D.?无法比较 2.5米长的铜管，平均分成4段，每段的 /是(??? )。 A.?/米????????????????????????????????????????B.?/米????????????????????????????????????????C.?/米 3.解答下面的应用题 东村种水稻18公顷，种棉花的面积是水稻的 /，种棉花（??? ） A.?6公顷????????????????????????????????/B.?16公顷????????????????????????????????/C.?10公顷????????????????????????????????/D.?61公顷 4.白布有60米，红布长度比白布多 /．红布有（?? ） A.?48米????????????????????????????????????/B.?80米????????????????????????????????????/C.?75米????????????????????????????????????/D.?45米 5.一条水渠长180米，修了 /，还有（?? ）米没修． A.?150????????????????????????????????????????/B.?90????????????????????????????????????????/C.?30????????????????????????????????????????/D.?18 6.12× /表示（?? ） A.?12的 /是多少??????????????????/B.?12个 /是多少??????????????????/C.?前两个都可以??????????????????/D.?不能确定? 7.学校今年植树比去年多 /，去年植树60棵，今年植树多少棵？列式正确的是（? ） A.?60÷（1+ /） ?????????????/B.?60×（1+ /） ?????????????/C.?60× / ?????????????/D.?60÷ / 二、判断题 8.5吨煤烧了 /后，还剩4吨． 9.20千克减少 /后再增加 /，结果还是20千克。 10.1千克的 /和10千克的 /相等． 11.a的 /等于b的 /（a、b均不为0），那么a比b小。 12.公交车开到纪念碑站时，车上人数的 /下车后，又上来车上人数的 /，上车和下车的人数一样多。 三、填空题 13.120米的 /是_____米． 14.红领巾果园共有果树120棵．根据下表中的数字，求树的棵数？（从上到下依次填写）/_____ 15.一块正方形木板，边长是 /米．它的周长是_____米，面积是_____平方米。 16. 一袋大米25kg，已经吃了它的 /，吃了_____kg，还剩_____kg． 17.60米的 /是_____米． 18.修一条长450米的路，甲队修了全长的 /，乙队修了100米，甲队比乙队多修_____米。 19.一袋大米30kg,已经吃了它的 /,吃了_____?kg,还剩_____?kg。 四、解答题 20.爷爷今年72岁，爸爸的年龄是爷爷年龄的 /，我的年龄是爸爸的 /，弟弟的年龄是我的 /，弟弟今年多少岁？ 21.某家电商城运来1000台冰箱，第一天卖出 /，第二天比第一天多卖出了 /，两天一共卖出冰箱多少台？ 五、应用题 22.育才小学有360名学生，其中有 /的学生没有参加兴趣活动小组，参加兴趣活动小组的有多少人？ 23.发电厂原有煤7500吨，用去了 /，用去了多少吨煤？ 答案解析部分 一、单选题 1.【答案】C 【解析】【解答】解：5×0.25=1.25(千克) 5× /=1.25(千克) 则5千克棉花的0.25和5千克铁的 /一样重. 故答案为：C 【分析】根据分数乘法的意义分别求出5千克的0.25和5千克的/有多重，比较后即可做出选择. 2.【答案】A 【解析】【解答】5÷4×/=/×/=/（米）故答案为：A. 【分析】根据题意，用铜管的长度÷平均分成的段数=每段的长度，然后用每段的长度×/=每段的/是多少，据此列式解答. 3.【答案】B 【解析】【解答】18×/=16(公顷)故答案为：B 【分析】以种水稻的面积为单位“1”，根据分数乘法的意义，用水稻的面积乘棉花面积是水稻面积的分率即可求出种棉花的面积. 4.【答案】C 【解析】【解答】白布长度是单位“1”. /故答案为：C 【分析】以白布长度为单位“1”，红布长度占它的(1+/)，根据分数乘法的意义用白布长度乘红布占它 ... ...