1 、《草原》随堂练习 姓名： 一、看拼音写词语。 ɡāo ɡē? lǜ tǎn? róu měi? xuàn rǎn （? ?? ? ） （? ?? ? ） （? ?? ? ） （? ?? ? ） ɡōu lè?dī yín? qí lì huí wèi sǎ tuō （? ?? ? ） （? ?? ? ） （? ?? ? ） （? ?? ? ） ?yū huí? jí chí?? mǎ tí? lǐ mào? （? ?? ? ） （? ?? ? ） （? ?? ? ） （? ?? ? ） ?jū shù yí bì qiān lǐ ? shuāi jiāo?? tiān yá? （? ?? ） （? ?? ? ） （? ?? ? ） （? ?? ? ） rè hu hū? cuì sè yù liú? jīn piāo dài wǔ xiū sè （? ?? ?） （?? ?? ?） （?? ?? ?） （?? ? ?） 二、词语手拉手： 无边的 小诗 各色的 帽子 白色的 带子 静寂的 微笑 奇丽的 大花 尖尖的 衣裳 迂回的 绿毯 会心的 草原 三、根据意思写词语。 1、形容草原上绿色无边的景象。（ ） 2、十分自在、不受拘束。（???????） 3、绿色浓郁得将要流动似的。（ ） 4、过分约束自己，显得不自然。（ ） 5、细细地回忆、品味。（???????） 6、形容骏马奔腾，草原上的人们热情奔放的样子。（ ） 四、按课文内容填空。 1、那里的天比别处的更可爱，空气是那么（ ），天空是那么（ ），是我总是想（ ），表示我满心的（ ）。在天底下，一碧（ ），而并不（ ），四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走到哪里都像给无边的（ ）绣上了白色的（ ）。那些小丘的线条是那么（ ），就像只用绿色（ ），不用墨线（ ）的中国画那样，到处（ ），轻轻流入（ ）。这种境界，既使人（ ），又叫人（ ），既愿（ ），又想坐下（ ）一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候（ ），好像（ ）着草原的无限（ ）。 2、草原上行车十分（ ），只要方向不错，怎么走都可以。初入草原，听不见（ ），也看不见（ ），除了一些（ ）的小鸟。走了许久，远远的望见了一条（ ）的明如玻璃的带子———河！牛羊多起来，也看到了马群，隐隐有鞭子的（ ）。快了，快到了。忽然，像（ ）似的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马（ ），襟飘带舞，像（ ）向我们飞过来。这是主人来到几十里外欢迎远客。 3、读了这篇课文，你觉得草原的特点是： ，草原上的景美 更美。 五、品味探究。 1、“羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。”这个句子运用了两个比喻，一个是把 比作绿毯，另一个是把 比作大花。 2、“那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。”这里的“渲染”是指： ；勾勒的意思是： ；这句话说明了： 。 3、 “蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳！” 你是怎样理解这句话的？ 2 、《丝绸之路》随堂练习 一、把下面的词语补充完整。 崇（ ）（ ）岭 （ ）（ ）如生 五彩（ ）（ ） 不计（ ）（ ） 丰富（ ）（ ） 美（ ）美（ ） 二、辩字组词 矗（ ） 淼（ ）??凹（ ） 凸（ ）???循（ ） 遁（ ）?贸（ ） 贺（ ）?? 戎（ ）戊（ ） 戌（ ）换（ ） 奂（ ） 焕（ ）??? 驼（ ） 骆（ ） 驮（ ）??? 芝（ ） 艺（ ） 之（ ） 三、照样子写词语 栩栩如生 悠悠驼铃 _____ _____ _____ _____ _____ _____ 商量商量 打扫打扫 _____ _____ _____ _____ _____ _____ 四、按课文内容填空。 1、“丝绸之路”巨型石雕矗立在_____省_____市玉祥门外，这里原是汉代古都_____，也是丝绸之路的起点，终点往西一直到_____。 2、汉朝与西域各国的商贸往来，中国将_____带向中亚、西亚和 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
