课件22张PPT。数学好玩 第1节 绘制校园平面图创设情境 引入新课设计方案 仔细观察这两张平面图，你能说出它们有什么共同的地方吗？上北下南， 左西右东比例尺主要建筑物在绘制校园平面图前，要做好如下准备：（1）确定需要绘制哪些主要建筑物。 （2）明确要收集哪些数据，怎样收集这些数据。 （3）确定这幅图的比例尺，并根据收集的数据计算出图上距离。动手实验 分组进行校园的实际测量，并记录下相关的数据。 请各小组选派两名代表，一名同学负责汇报你们测量的是哪一部分，得出了什么数据；另一名同学负责把数据填写在黑板上的表格里。一组：二组：三组：四组：仓库五组：六组：体 育 园 地画平面图的步骤 我们已经知道了全部项目的测量结果，要想画出校园平面图，还要做什么？ 根据测量的实际距离和绘图纸的大小确定比例尺。按比例尺分别算出各种建筑物的图上距离。 根据各种建筑物的位置及底面形状，画出校园的平面图。展示成果 交流方法欣 赏 作 品课堂小结 在这次实践活动中，你有什么收获？还有哪些要进一步研究的问题？谢谢大家！
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