课件编号5454888

20.望岳课件(含课件:28张PPT、教案3份打包)

日期:2024-05-03 科目:语文 类型:初中教案 查看:24次 大小:4948992Byte 来源:二一课件通
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    望 岳 20 诗歌 同学们,我们国家山河秀丽,景色优美,名胜古迹数不胜数。单说山,就有很多,但在群山之中,谁最有名呢?那当然是“五岳”,因为有语云:“五岳归来不看山”。那在五岳之中谁的名气最大呢?泰山――五岳之首,“泰山归来不看岳”呀。今天我们就一起来领略一下杜甫笔下的泰山是如何一番景色! (难点) 背诵诗歌,理解诗歌内容,体会诗人的思想感情。 赏析重点语句的含义,品味重点词语。 感悟诗的意境,培养赏析诗歌的能力。 (重点) (重点) 杜甫(712~770),字子美,自号少陵野老,巩县(今河南巩义)人。盛唐时期伟大的现实主义诗人,其人被尊为“诗圣”,其诗被称为“诗史”。他的诗篇像一面镜子,广泛深刻地反映了“安史之乱”前后唐代由盛而衰的历史。主要作品有“三吏”和“三别”。其中“三吏”为《石壕吏》《新安吏》《潼关吏》,“三别”为《新婚别》《无家别》和《垂老别》。其诗对后世影响深远。有《杜工部集》传世。 《望岳》:杜甫共写过三首《望岳》诗,分咏东岳泰山、西岳华山、南岳衡山。本课这首五言律诗为第一首。唐玄宗开元二十四年(736),杜甫曾在齐、赵漫游,故有此作。 岱宗 dài 决zì( ) 眦 (一)通假字 荡胸生曾云(曾:同“层”) (二)一词多义 绝会当凌绝顶(极)夜久语声绝(消失) 导思1. 诗歌描写了什么自然景物? 自然景物 导思2.诗歌抒发了怎样的情感? 抒情言志 关键词: 情怀、哲理 请同学们听读课文,并在课本上及时做好旁批和圈点。体会作者感情,感受文章的风格。 《望岳》课文朗读。 1.划分文章部分、层次分别用双竖线、单竖线。 2.认为用得好的词语用方框。 3.关键语句(或写得好的语句)用波浪线。 4.有疑问的地方,用问号标注。 原文: 岱宗夫如何?齐鲁青未了。 造化钟神秀,阴阳割昏晓。 岱宗:即泰山。泰山又名岱山,是五岳之首,所以又称为岱宗。 夫:无实义,这里起舒缓语气的作用。 造化:天地,大自然。 昏晓:昏,傍晚,这里是晦暗的意思;晓,天亮。这里是明亮的意思。 注释: 未了:未尽,没完。 钟:集中,聚集。 原文: 荡胸生曾云,决眦入归鸟。 会当凌绝顶,一览众山小。 决:裂开。 眦:眼眶。 会当:定要。 凌:登。 一:全。 览:看。 注释: 泰山到底怎么样啊?从齐到鲁都可看到泰山苍翠的峰峦绵延不断。大自然把神奇秀美都聚集到泰山,山南山北明暗不同。(山中)升起层层云气,(看后使人)心胸开阔激荡,睁大眼睛,归巢的飞鸟都尽收眼底。(我)定要登上顶峰,看众多的山,都显得低矮渺小。 译文: 1. “青未了”写出了泰山怎样的气势? 【答案】泰山的绵延、高大。 2. 颔联中“钟”“割”有什么表达效果? 【答案】“钟”字将大自然人格化,写出了造物 者对泰山情有独钟;“割”字,是夸张的说法, 极言泰山之高,在同一时间,山南山北判若早 晨和晚上,突出了泰山高耸入云、遮天蔽日的 形象。 【难点探究】“会当凌绝顶,一览众山小”是本诗的主旨句,你从中感受到了作者怎样的情感? 【答案】尾联是整首诗的主旨句,化用孟子“登泰山而小天下”的名言,表现了诗人登临泰山顶峰的决心和坚毅豪迈的气概,抒发了诗人奋发向上、勇攀高峰的凌云壮志,蕴含着丰富的人生哲理。 阅读方法解密 把握作者情感五法: ①了解写作背景,如乱世中往往表达忧国忧民、思念家乡的情感;②注意审题,透过题目来把握诗歌有关情感的信息;③抓诗眼、抓主旨句,抓体现作者态度、情感的关键句来把握作者情感;④把握诗歌意象,如“柳”有留恋、惜别之意;⑤注意情景关系。答题思路:通读全诗,从作者、题目、内容入手,推知大意,理解全诗,把握情感。答题模式:这首诗……,表达了诗人……的情感。本题就是通过抓主旨句来分析作者情感的。 【答案】主要写了诗人的两种感情。一 ... ...

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