课件编号5463908

1.3二次根式的运算第2课时二次根式的运算(2)(知识清单+经典例题+夯实基础+提优训练+中考链接)

日期:2024-05-06 科目:数学 类型:初中试卷 查看:80次 大小:277992Byte 来源:二一课件通
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浙江版八年级数学下册第1章二次根式1.3二次根式的运算 第2课时 二次根式的运算(2) 【知识清单】 一、同类二次根式: 1.定义:几个二次根式化成最简二次根式后,如果被开方数相同,这几个二次根式叫做同类二次根式. 2.注意:一个二次根式不能叫同类二次根式,至少两个二次根式才有可能称为同类二次根式. 要判断几个根式是不是同类二次根式,须先化简根号里面的数或因式,把非最简二次根式化成最简二次根式,然后判断. 3.同类二次根式合并法则:“同类二次根式相加减,根式不变,系数相加减”. 二、二次根式的运算法则: 实数的混合运算顺序与有理数的混合运算顺序相同,而且有理数的运算法则、运算律以及运算公式在实数范围内仍然适用. 【经典例题】 例题1、如图所示,第1个正方形的边是第1个等腰直角三角形的斜边,第1个等腰直角三角形的直角边是第2个正方形的边,第2个正方形的边是第2个等腰三角形的斜边……依此不断连接下去.设第1个正方形的边长为2,求: (1)第2个正方形的边长a2= ; (2)通过观察研究,写出第2019个正方形的边长a2019. 【考点】勾股定理、等腰三角形的性质、二次根式的运算法则. 【分析】设第1个正方形的边长a1=2,然后根据等腰直角三角形的直角边等于斜边的倍依次求出第2、3、4个正方形的边长,然后根据变化规律写出第2019个正方形的边长即可. 解答:设第1个正方形的边长a1=2, 根据题意得,第2个正方形的边长为a2=a1, 第3个正方形的边长为a3=a2=(a1)=()2a1, 第4个正方形的边长为a4=a3=()2a1=()3a1, …, 第2019个正方形的边长a2019=()2018a1, ∵a1=2, ∴a2019=2()2018. 【点评】本题考查了正方形的性质,等腰直角三角形的直角边与斜边的关系,根据变化规律求出指数与正方形的序数的关系是解题的关键. 例题2、已知,则= ,= . 【考点】分母有理化以及二次根式的运算法则. 【分析】先进行分母有理化,再合并同类二次根式,问题即可得到解决. 【解答】= = =; = = = =. 【点评】本题主要考查了分母有理化以及同类二次根式的运算;需要注意的是:“同类二次根式相加减,根式不变,系数相加减”. 【夯实基础】 1.下列各式计算正确的是( ) A. B. C. D. 2.化简的结果是( ) A. B. C. D. 3. 下列二次根式中,不能与合并的是( ) A. B. C. D. 4. 已知一个三角形的三边长为,,,则三角形的周长和面积( ) A. 10和24 B. 和12 C. 和12 D. 和24 5. 化简…= . 6. 若与是同类二次根式,则a的值为 . 7.计算: (1) +20+15+; (2) ; (3) . 8. 已知二次根式有意义,化简,并求它的值. 【提优特训】 9.设,则a、b、c的大小关系是( ) A. a>b>c B. a>c>b C. c>b>a D.b>c>a 10.若,则 ( ) A. B. 2 C. -2 D. ±2 11.已知,则( ) A.3 B.4 C.5 D.6 12.已知正整数a,b满足 ,则b的最大值为( ) A. 244 B. 122 C. 62 D. 60 13.化简= . 14.若125x220=0,则x= . 15.已知,,求(1)a2+b2ab;(2). 16. 已知,求的值. 17.对于任意不相等的两个实数a,b,定义运算如下:ab=(a>b>0), 如43==1,试求下列各式的值: (1) 135; (2)654×83. 18. 已知abc8=++,求abc的平方根. 【中考链接】 19、2018?湖北十堰8.如图,是按一定规律排成的三角形数阵,按图中数阵的排列规律,第9行从左至右第5个数是( ) A. B. C. D. 20、2018?黑龙江哈尔滨15.(3.00分)计算的结果是 . 21、2018?黑龙江龙东地区10.(3.00分)如图,已知等边△ABC的边长是2,以BC边上的高AB1为边作等边三角形,得到第一个等边△AB1C1;再以等边△AB1C1的B1C1边上的高AB2为边作等边三角形,得到第二个等边△AB2C2;再以等边△AB2C2的B2C2边上的高AB3为边作等边三角形,得到第三个等边△AB3C3;…,记△B1CB2的面积为S1,△B2C1B3的面积为S2 ... ...

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