课件37张PPT。小数的性质数学西师大版 四年级下新知导入写一写（用小数标出故事书的单价）故事书定价是 5 元 1 角。写作5.10元。叮当猫，你多写一个0，应该是5.1元。新知导入说 一 说：5.1元和5.10元有什么异同？5.1有一位小数，5.10有两位小数。5.1元代表5元1角，5.10元代表5元1角0分。奇怪两个钱数是相等的。新知导入不会吧，叮当猫，我们两个写的都对？万事皆有可能。可是为什么呢？5.1元=5.10元新知讲解在0.3的末尾添上1个0是0.30，0.3与0.30相等吗？为什么？0.3=0.30我画图试试。新知讲解在0.3的末尾添上1个0是0.30，0.3与0.30相等吗？为什么？所以0.3=0.30。我用钱来表示：0.3元=3角， 0.30元=30分=3角，新知讲解想一想：在0.3的末尾添上2个0，小数的大小会变吗？为什么？看来在小数的末尾填上一个0小数的大小是不变的。新知讲解???比 一 比?新知讲解3分米30厘米300毫米比 一 比新知讲解因为：3分米=30厘米=300毫米所以： 0 . 3 米 = 0 . 3 0 米 = 0 . 3 0 0 米在小数的末尾添上“0”在小数的末尾去掉“0”小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。这就是小数的性质。新知讲解试 一 试下面的小数中，哪些“0”去掉后小数的大小不变？0.700 0.070 130.10 0.1057后面的可以去掉， 前面的不能去掉。1后面的可以去掉， 前面的不能去掉。7后面的可以去掉， 前面的不能去掉。都不能去掉。 新知讲解大 显 身 手不改变数的大小，把下面各数改写成两位小数。 0.030=0.03 0.8=0.80 1.760=（ ） 50.5=（ ） 30.030=（ ） 10=（ ） 1.7630.0350.5010.00新知讲解比一比，说一说。我这样想：3大于2，3.2 > 2.8。 >新知讲解比一比，说一说。我这样想：3.2 元与 2.8 元比较，3.2元＞2.8元3.2 米与 2.8 米比较，3.2米＞2.8米3.2 千克与 2.8 千克比较，3.2千克＞2.8千克>新知讲解比一比，说一说。整数部分相同，比十分位 上的数，3 个 0.1 比 5 个 0.1小，0.31＜0.5。＜新知讲解比一比，说一说。整数部分相同，十分位上的数相同，百分位大的就大。＜新知讲解议 一 议 怎样比较两个小数的大小？ 两个小数比大小，整数部分大的那个数就大；整数部分相同，十分位上的数大的那个数就大；整数部分和十分位上的数都相同……新知讲解课堂活动说出大小相等、小数位数不同的小数。0.5 2.9 18 9.900 0.700 193.90 新知讲解课堂活动议一议：“在小数点的后面添上0或去掉0，小数的 大小不变。”这句话对吗？举例说明。 如2.03这个小数，小数点后添上0变成2.003变小了；小数点后去掉0变成2.3变大了。这句话不对。新知讲解课堂活动比一比，并说一说是怎样比的。1375 879 125 132 比较两个整数的大小，如果位数不同，那么位数多的那个数就大；如果位数相同，左起第一位上的数大的那个数就大；如果左起第一位上的数相同，就比较左起第二位上的数；……?＞＜新知讲解课堂活动比一比，并说一说是怎样比的。5.009 5.01 0.1375 0.897 0.125 0.132 2.70 2.07 两个小数比大小，整数部分大的那个数就大；整数部分相同，十分位上的数大的那个数就大；整数部分和十分位上的数都相同……＜＜＜＞新知讲解课堂活动制作小数卡片，比大小。 两人各在 5 张卡片上任写1个小数，放在一起后，从中任抽2张卡片，再比大小。课堂练习谁说的对？奖励一朵小红花。（ ）9.3=9.30=9.300 （ ）小数点后面添上0或者去掉0，小数的大小不变（ ）30.00元=30元 （ ）小数位数越多就越大。 （ ）7.0300化简是7.3 课堂练习哪两只手套是一双？用线连一连。 课堂练习在（ ）里填上“>”“<”或“＝”。 9.8（ ）8.9?? 0.62（ ）0.623? 4.157（ ）4.1?? 3.6（ ）3.7? 0.8（ ）0.80?? 1.43 （ ）1.34?>＜>＜=>课堂练习货 比 三 家 。小熊商店 小狗商店 小羊商店 课堂练习货 比 三 家 。 ... ...
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