课件46张PPT。第一课 维护宪法权威第一单元 坚持宪法至上第2课时 治国安邦的总章程教学目标 1、明白宪法在组织国家机构和规范权力运行方面的重要作用；知道人民代表大会是人民行使国家权力的机关；清楚人民代表大会与国家行政机关、审判机关、检察机关的关系并明确权力如何规范运行。 2、充分认识权力的运行过程，能够结合具体案例分析说明权力规范运行的原因和意义并会发挥自己监督的作用。 3、以国家主人翁的意识参与学习，提高对宪法重要性的认识，增强宪法意识，自觉热爱宪法、拥护宪法。 学习提纲 1、人民行使国家权力的机关是什么? 2、国家机构是如何产生的？ 3、宪法是如何组织国家机构的？ 4、国家机构组织和工作的原则是什么？这个原则主要体现在哪些方面？ 5、宪法为什么要规范权力运行？ 6、宪法是如何规范权力运行？（重点）法治兴则国家兴。 习近平总书记强调：“坚定不移走中国特色社会主义法治道路。”他在分析了当前形势后指出，当前我国正处于实现“两个一百年”奋斗目标的历史交汇期，坚持和发展中国特色社会主义更加需要依靠法治，更加需要加强党对全面依法治国的领导。“治国安邦”出处 四书的《大学》中有：“古之欲明德于天下者，先治其国；欲治其国者，先齐其家；欲齐其家者，先修其身；欲修其身者 ，先正其心……心正而后身修，身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平。”———修身齐家治国平天下 今天，我国社会主义建设进入新时代，是法治时代，我国实行依法治国，宪法除了是公民权利的保障书，更是治国安邦的总章程。今天我们就一起来学习宪法的治国安邦这一重大作用。 探究一：组织国家机构请谈谈你对碑文的理解。 三年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽! 三十年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽! 由此上溯到一千八百四十年，从那时起，为了反对内外敌人，争取民族独立和人民自由幸福，在历次斗争中牺牲的人民英雄们永垂不朽! 此碑文中的“三年以来”是指解放战争时期（1946—1949）； “三十年以来”是指以五四运动起点的新民主主义革命时期（1919—1949），标志着新民主主义革命开始； “上溯到一千八百四十年”是指以鸦片战争为起点的整个民主革命时期（1840—1949），1840年的鸦片战争是中国受侵略的开始，中国从此弥漫着滚滚硝烟，逐步沦为半殖民地半封建国家。碑文告诉我们，这三个时间段中，都有中国爱国志士的不屈抗争，这些爱国志士都是我们应该永远纪念的民族英雄。可见，人民英雄纪念碑是我们中华民族的丰碑，它记录着我们中华民族的荣与辱。思 考： （1）新中国成立后，人民是如何确认奋斗成果的？ （2）中国人民掌握政权后，是如何组织国家机构来行使国家权力的？点拨：(1)通过制定宪法确认我国的国家性质，保障人民当家作主权力和地位。 (2)由人民选举代表组成人民代表大会这样的国家权力机关，再由权力机关产生其他国家机关。其他国家机关受人大监督，对人大负责，向人大报告工作。 2、由人大产生的这些国家机关也是我国的国家机构，它们是怎样产生的呢？它们之间的关系又是怎样的？ 点拨： （1）按照宪法和法律的要求设立人民代表大会，使之成为人民行使国家权力的机关； （2）全国人民代表大会和地方各级人民代表大会都由民主选举产生，对人民负责，受人民监督；国家行政机关、审判机关、检查机关都由人民代表大会产生，对它负责，受它监督。 一句话：国家机构的产生、组织是由宪法规定的。 人民、人民代表大会与其他国家机关之间的关系人 民国家一切权力属于人民选举代表组成 人民代表大会 人民政府 人民法院 人民检察院产生监督对其负责宪法通过组织国家机构，授予国家机构特定职权，明确国家机构的组成、任期、工作方 ... ...
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