《校园里的蚂蚁》同步练习 一、填空题 1. 蚂蚁的身体分成（ ）、（ ）、（ ）三部分，头上长有（ ），胸部长有（ ）对足。 2. 蚂蚁是我们常见的小动物，在（ ）、（ ）、（ ）都能找到他们的身影。 3.蚂蚁是（ ）生活在一起的，没有一只蚂蚁是自己（ ）生活的。 4.蚂蚁是借助（ ）互相传递消息的。 5.我们用（ ）来观察蚂蚁。 选择题（把字母编号填在括号里） 1.观察蚂蚁时，我们一般借助（ ）仔细地观察。 眼睛 B.放大镜 C.显微镜 2.蚂蚁头部有（ ）对触角。 A. 1 B. 2 C. 3 3.蚂蚁有（ ）条足。 A. 2 B. 4 C. 6 4.蚂蚁用（ ）交流信息。 A. 分泌信息素 B.触角 C. 足 5.蚂蚁的生活环境在（ ）上。 陆地 B. 海洋 C. 湖泊 三、判断题（打的打√，错的打×） 1.蚂蚁找到了食物会马上把它吃掉。 ( ) 2.蚂蚁居住在洞穴里。 ( ) 3.观察完蚂蚁后就把它踩死。 ( ) 4.蚂蚁的行动方式是跳跃的。（ ） 5.如果我们要是碰到蚂蚁的身体，他们就会四处逃跑的。（ ） 四、指出各部分代表的名称。 五、简答 说一说，小蚂蚁是如何搬运食物的？ 六、画一画 在图画本上，画一画可爱的小蚂蚁。 参考答案 一、填空 1. 头 胸 腹 触角 3 2. 草丛中 墙角边 树底下 3. 一群 独立 4. 气味 5.放大镜 二、选择题（把字母编号填在括号里） 1. B 2.A 3.C 4.B 5.A 三、判断题（打的打√，错的打×） 1. （ × ） 2. （√） 3. （ × ） 4. （ √ ） 5. （ √ ） 四、 五、简答 蚂蚁虽然身体小却力气大，他们能够团结合作，一起来搬运食物，团结就是力量。 六、 略
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
