第2课 做个好“村民” 同步练习（含答案）

第2课 做个好“村民” 一、单项选择题 1．2017年10月8日“一带一路遇见中国”文化活动在瑞士首都伯尔尼市联邦广场隆重举行，瑞士各界人士和当地居民约人参加了这一活动。舞龙、舞狮、武术、秧歌、藏族舞蹈、旗袍和民族服装秀等节目轮流上演气氛热烈。同时广场四周还搭起了20余个展台通过中国书法与绘画、中国书籍及主题图片展、中国美食、中国茶艺、剪纸、趣味游戏、中医、中国语言学习、传统服饰、传统乐器等主题充分展示中国灿烂而悠久的文化。对此下列说法错误的是（ ） A．不同文化之间可以相互交流、和谐相处 B．中国传统文化是世界最优秀的文化 C．我们要传承中华优秀传统文化 D．中华文化走向世界得到世界人民的认同 2．对世界文化的认识正确的是（ ） ①全球化的经济带来文化单一 ②各种文化呈现多元化 ③每种文化都有不同的生活方式 ④不同民族的文化都蕴含着人类文明的成果 A．①③ B．①②④ C．①②③ D．②③④ 3．中国元素、中国声音、中国作用，让G20杭州峰会在国际上树起新的“中国标杆”，让世界对中国魅力回味无。这表明（　　） ①中国是一个负责任的大国，值得国际社会信任的国家 ②中国迅速崛起，已经迈入发达国家的行列 ③中国在维护世界和平，促进全球经济发展发挥着重要的作用 ④中国在国际事务中起到了领导核心的作用。 A．①③ B．②④ C．①④ D．②③ 4．在中外文化交流中，面对文化差异我们应持的正确态度是（ ） A．珍视本民族文化的价值，漠视甚至歧视其他民族文化的价值 B．外国的文化不适合我国的国情，应该排斥 C．全盘接受发达国家的文化，全盘否定落后国家的文化 D．以平等．尊重的态度对待其他国家和民族的文化 5．习近平同志在十九大报告中提出，坚持和平发展道路，推动构建人类命运共同体。中国人民愿同各国人民一道，推动人类命运共同体建设，共同创造人类的美好未来。下列中国的做法正确的是（ ） ①尊重不同民族、不同国家的差异性 ②平等对待每个国家、民族的人民 ③在国际交往中倡导“己所不欲，勿施于人”原则 ④发挥在国际舞台上的引领作用 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 6．有一个意大利留学生看见她的中国同学穿得很漂亮，连连称赞，可是中国同学回答说：“哪里，哪里，随便穿穿！”这让意大利同学很困惑，衣服明明很漂亮啊！这一事例说明（ ） A．中国同学很虚伪 B．意大利同学没有审美观 C．中国同学没听懂意大利同学的话 D．生活在不同文化背景中的人，会有不同的待人处世的方式 7．在“地球村”里，我们面临着许多共同的问题，比如（ ） ①世界经济增长动能不足 ②贫富分化日益严重 ③地区热点问题此起彼伏 ④恐怖主义、网络安全、重大传染性疾病、气候变化等非传统安全威胁持续蔓延 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④ 8．右面漫画的寓意是（ ） A．中国是礼仪之邦，文明之邦 B．文化差异是不可逾越的障碍 C．我国人民生活水平显著提高 D．应该尊重不同的文化和习俗 9．让世界了解开放的中国，让中国融入开放的世界。以下说法正确的是（ ） ①不同文化的接触是人类进步的路标 ②以平等的态度进行交流与对话，是世界各民族和国家人民友好交往的基本前提 ③在世界文化的交流与对话中，我们应以一种世界的、开放的眼光，尊重每个民族的文化传统和个性，促进世界各民族文化的共同繁荣和发展 ④传统文化是民族的根，要让它凸现独特的魅力，就要让它避免受到外来文化的影响 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 10．孔子学院学生在北京国家会议中心汇报演出时，外国的学生打出这样的横幅：“同住地球村，都是一家人”。这（ ） ①说明各国之间的交流日益密切，亲如一家 ②体现了中国文化在世界上的地位和影响 ③有利于弘扬中华民族的传统文化 ④说明 ... ...