目 物理 年级 八 课型 新授 时间 ? 备课教师 ? 讲课教师 ? 教学内容 第三节 机械效率 教学目标 1、会判断滑轮组水平使用时有用功、额外功、总功．?? 2、会判断使用斜面时有用功、额外功、总功． 主备教师导学设计 个案完善 教学重点：1．理解机械效率；2．探究斜面的机械效率。 教学难点：理解机械效率 一、?? 温故互查（二人互述以下问题） 1、什么是定滑轮？定滑轮使用时有什么特点？ 2、什么是动滑轮？动滑轮使用时有什么特点？ 3、使用滑轮组有什么好处？ 二、?? 设问导读（阅读课本85--87页，完成下列问题） 1、? 什么是有用功，总功？ 2、? 什么叫机械效率？ 3、? 如何提高机械效率？ 三、?? 自我检测 1．从深为5m的井中直接将一桶水提出井口，已知桶重20N，桶中水重80N．若此人的目的是为了提水，则机械效率为_____，若此人的目的是为了捞桶，则机械效率为_____。 2．用一个动滑轮把重为200N的货物匀速提高4m，所用的拉力是125N，则有用功是___J，总功是_____J，这个动滑轮的机械效率为_____。 3．工人用一根杠杆提升一桶油，他用250N向下的拉力拉过1.2m，油桶上升30cm，若杠杆的机械效率为90%，则油桶重为_____N。 四、?? 巩固训练 1．用一个滑轮组在6s内把84N的重物匀速提升4m时，在绳的自由端所加拉力大小为40N，自由端通过的距离为12m。则此过程中，有用功为_____J，拉力做功的总功为_____J，滑轮组的机械效率为_____。 2．如图所示，已知物重等于G，请你补充一个物理量，用物重G和补充的物理量，求出动滑轮的机械效率．（绳重和摩擦忽略不计） 补充的物理量名称和符号：????????????????? ； 机械效率η=????????????????????? 。 3．用如图所示的滑轮组把重100N的物体匀速提升0.5m，所用的拉力是80N，下列说法正确的是（??? ） A．总功是50J，有用功是80J? B．有用功是50J，额外功是20J C．总功是100J，有用功是80J ? D．总功是80J，机械效率是62.5% 4．要提高某机械的机械效率，应该（??? ） A．减小外力所移动的距离??????? B．减小额外功占总功的百分比? C．减小总功??????????????????? D．减小外力 5．利用如图所示的装置，用40牛的拉力使物体匀速上升，不计绳重和摩擦，整个装置的机械效率为75%．求： ? （1）物体和动滑轮的重各是多少？? （2）若绳能承受的最大拉力为50牛，此装置的机械效率最大可提高到多少？ ? 五、?? 拓展延伸 斜面长1m，搞0.2m．；将10N重的物体A从斜面底端匀速拉到斜面顶端，需要用平行于斜面的力2.5N，那么：? (1)斜面的机械效率是多少? (2)重物上升过程中受摩擦力多少Ｎ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
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