五年级数学下册（RJ） 教学课件 第 1 课时 观察物体 第 1 单元 观察物体（三） 一、复习引入 小明 小丽 小红 从正面看 从上面看 从左面看 连一连。 二、探究新知 按要求摆一摆。 1 （2）如果再增加1个同样的小正方体，要保证从正面看到的形状不变，你可以怎样摆？ 明明 玲玲 （2）如果再增加1个同样的小正方体，要保证从正面看到的形状不变，你可以怎样摆？ （2）如果再增加1个同样的小正方体，要保证从正面看到的形状不变，你可以怎样摆？ 你能摆出兰兰所观察的图形吗？ 从左面看 从正面看 从上面看 兰兰 这是我从不同方向看到的。 2 1.教材练习一第4题。 （1）哪些从正面看是 ？哪些是从左面看是 ？ ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩ ① ③ ⑥ 三、巩固练习 （2）如果从正面看到的和⑤一样，用5个小正方体摆一摆， 有多少种不同的摆法？ （3）和同桌之间互相提一个问题并解答。 7种 2.教材练习一第5题。 哪个几何体符合要求？在对的括号里打“√”。 （ ） （ ） （ ） √ 从正面看 从上面看 3.教材练习一第7题。 我搭的积木从上 面看是这个形状。 ① ③ 4.下面的立体图形从上面看到的分别是什么形状？连一连。 5.先摆一摆，再连一连。 A: B: 从侧面看是A图的有（ ） 从正面看是B图的有（ ） ② ③ ① ④ 6. 四、课堂小结 1.根据给定的平面图形来确定立体图形的形状有多种摆法，可采取综合法将可能摆成的立体图形一一列举出来，然后选择符合要求的摆法。 2.从不同方向观察物体看到的图形虽然不同，但物体的形状可能相同。 五、课后练习 3.根据下面从不同方向看到的图形摆一摆。 从正面看 从上面看 从左面看 √ 搭的这组积木，从正面看是 ，从左面看是 。 ? ① ② ③ ④ ① ③ 7.
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