弯道跑教学设计

弯道跑教学设计 ????????????????? 教学目标 认知目标：使学生理解弯道跑的技术原理，明确跑的目的是发展速度，为中长跑奠定基础。 技能目标：通过弯道跑练习，使学生进一步掌握技术要领，完成动作，部分学生能达到动力定型。 情感目标：培养不怕艰苦，拼搏奋进的精神，树立终身体育观念，提高自我健体的能力，为终身体育打好基础。 ? 教学内容 1.弯道跑2.找朋友 场地器材 田径场跑道一段 塑料桶6个 重点 难点 重点:合理的倾斜角度，正确的摆臂动作，两脚的着地方法。 难点：控制重心，克服离心力，保持身体的平衡。 教学顺序 教学常规—准备活动—游戏导入—弯道跑学习—素质练习—放松评价—宣布下课 教学过程 时间 达成目标 学习内容 教师活动 学生组织形式及要求 ? 导 入 与 热 身 ? ? ? 10分钟 1.建立良好的师生关系和学习氛围；2.明确学习目标和学习内容； 3.充分热身，提高学生学习热情。 1.课堂常规 整理队伍 清点人数 讲解安全事项 2.热身活动 ? 头部运动 ? 肩部运动 ? 膝关节运动 ? 手腕脚踝关节运动 ? 弓步压腿运动 ? 侧压腿运动 ? 原地高抬腿运动 1、检查学生执行教学常规的情况 师生问好 宣布内容 明确目标 提出要求 ? ? 2、教师带练 队列/四列横排 (((((((((( (((((((((( (((((((((( (((((((((( ? 体育委员整队，要求：静、齐、快。 全班参与热身活动 要求：动作到位，积极参与 思想集中，气氛融洽 ? ? ? 学 习 与 体 验 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 学 习 与 体 验 ? ? ? ? 25分钟 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 25 分钟 1.通过游戏使学生有弯道跑的相似体验，培养学生团结协作的精神。 ? ? ? ? 2.引导学生进行体验练习，体验弯道跑。培养学生的自主/探讨的学习能力 ? ? 3.让学生初步了解弯道跑的技术要领。 4.学习弯道跑的技术要领。 5.体验弯道跑技术。增强学生身体协调能力。培养学生的自主/探讨的能力。 6.进一步提高弯道跑时的身体姿态。 ? 1.游戏：找朋友 ? 男生和女生各组成一个大圈，按逆时针方向跑，听到教师喊出的数字，几个学生就抱在一起。 ? ? 2.弯道跑技术动作。 技术重点：身体适当向内倾斜，右臂前摆稍大稍向内，左臂稍小。 技术难点：身体协调用力。 ? ? ? 2.原地模仿弯道跑练习 ? ? 3.分组体会弯道跑技术要领。 口诀： 弯道跑，体倾斜 右摆大，左摆小 ? ? 4.在跑道上进行弯道跑练习。 中等速度体验跑 快速弯道跑 ? 1.讲解规则， 指挥提示 师生互动 情感渗透 ? ? ? ? 2.教师设问：“当我们进行弯道跑和直道跑时，身体有什么不一样呢？”引导学生进行思考。 ? ? 3.讲解示范 启发引导 ? ? 4. 集体带练 启发引导 巡回指导 ? 5. 启发引导 师生互动 ? ? ? ? ? 6.讲解示范 引导带练 指挥提示 ? ? ? ? ? ? ? ? ? 要求：认真做练习，注意力集中 ? 放 松 与 评 价 ? ? 5分钟 1.让学生的身心得到放松 2.多元评价相互激励 1.放松运动 2.集中小结 3.收拾器材 师生同乐 语言引导 激励评价 集体练习 节奏优美 动作柔和 轻松愉快 体会感受 ? 课后反思 本节课的教学重难点在于让学生体会到弯道跑动作的基本要领，培养拼搏奋进的精神。通过学习部分学生能达到要求，其余部分还需要言传身教，采用鼓励与激励相结合的方法，促其体会技术要领，达到要求。 ... ...