鲁教版选修6主题4课题2 实验室制备化工原料（54张ppt）

课件54张PPT。课题2　实验室制备化工原料 课堂互动讲练课前自主学案探究整合应用课题 2　 实验室制备化工原料知能优化训练学习目标学习目标 1.了解乙酸乙酯等有机物的制备原理和实验基本操作。 2.了解氨氧化法制备硝酸的基本原理和实验室模拟工业生产硝酸的实验操作。 3.进一步熟悉设计实验方案的基本要求。一、乙酸乙酯的制备活动原理 1．乙酸乙酯是一种非常重要的有机化工原料，用途十分广泛。它可作油漆、黏合剂、人造革、人造纤维等产品生产过程中的_____，也可作为药品、有机酸等产品生产过程中的_____；此外，乙酸乙酯还可以用来配制多种_____。课前自主学案自主学习溶剂提取剂香精催化剂乙醚(CH3CH2OCH2CH3)乙烯思考感悟 1．如何提高乙酸乙酯的产量？ 【提示】　除了利用浓硫酸的吸水性使酯化反应这个平衡向右移动外，在实验中我们还利用了加热，将乙酸乙酯蒸出来提高乙酸乙酯的产量。在实际中我们也可以利用过量的廉价的乙醇，来达到同样的效果。二、乙酸乙酯的制取步骤 1．添加原料、组装仪器 在250 mL干燥的蒸馏烧瓶中加入15 mL_____，一边振荡一边分批加入15 mL _____，混合均匀，加入1～2粒_____，塞上装有分液漏斗和温度计的塞子，按如图所示连接装置。无水乙醇浓硫酸沸石2．乙酸乙酯的制备及分离 在分液漏斗中加入15 mL_____和15 mL _____，混合均匀。将分液漏斗中的混合液滴入_____内3～4 mL，然后加热，使瓶中反应温度控制在110～125 ℃之间，此时，冷凝管口应有液体流出，再慢慢滴入其余混合液。滴加完毕后，继续加热数分钟。至温度升高到130 ℃时无液体馏出为止。 无水乙醇冰醋酸蒸馏烧瓶3．乙酸乙酯粗产品的纯化 在馏出液中加入_____饱和溶液，直至不再产生气泡，用pH试纸检验酯层呈_____为止。将中和后的混合液移入_____，静置，分出水层。留在分液漏斗中的粗酯先用与其体积相当的_____洗涤,而后用_____洗涤。粗酯自分液漏头_____倒入锥形瓶中，用无水_____干燥约半小时。 4．滤出干燥剂后称量，计算产率。Na2CO3中性分液漏斗饱和食盐水CaCl2饱和溶液上口硫酸镁思考感悟 2．下面是分离乙酸乙酯、乙酸和乙醇混合物的实验操作流程图： 在上述实验过程中所涉及的三次分离操作分别是什么？【提示】　①是分液，分离出乙酸乙酯，同时将CH3COOH转化为CH3COONa；②是蒸馏，分离出乙醇；③是蒸馏，蒸馏出乙酸。三、氨氧化法制硝酸活动原理 1．硝酸是一种重要的化工原料，主要用于_____和_____，也用于_____、 _____、 _____、塑料和合成纤维等产品的生产。其中，稀硝酸大部分用于制造氮肥等硝酸盐；用浓硝酸与苯等芳香族化合物反应，可以制得许多有机产品和中间体。化肥生产炸药制造染料制药颜料思考感悟 3．设计实验方案的基本要求是什么？ 【提示】　(1)科学性———实验原理、实验操作程序和方法必须正确。 (2)安全性———尽量避免使用有毒药品和进行具有一定危险性的实验操作，若必须使用应在方案中详述注意事项，以防造成环境污染和人身伤害。(3)可行性———实验所选用的药品、仪器、设备和方法等在中学现有条件下能够得到满足。 (4)简约性———方案简单易行，应采用简单的实验装置，用较少的步骤和药品，并能在较短的时间内完成实验。自主体验1．炒菜时，既加酒又加醋，可使菜变得味香可口，原因是(　　) A．有盐类物质生成　　B．有酸类物质生成 C．有醇类物质生成 D．有酯类物质生成 解析：选D。因为醇(酒)与酸(醋)反应生成酯，酯具有香味。2．制取乙酸乙酯的装置正确的是(　　)解析：选A。玻璃导管不能伸入到Na2CO3溶液的液面以下，否则会发生倒吸现象。小试管中蒸出的乙酸乙酯不能用NaOH溶液吸收，这样会造成乙酸乙酯的水解。解析：选D。氨催化氧化过程中，最初产生的NO可以进一步氧化为NO2；NO2和最 ... ...