7.1 单音与和声 课件(共19张PPT)

单音与和声 目标导学 1.理解个人意愿与集体规则的关系。 2.知道个人利益和集体利益的关系。 3.怎样让集体的和声更美？ 个人档案 姓名：王晓帅 身高：162cm 爱好：短跑和足球 评价：学习好，体育好 精讲点拨 王晓帅的故事 　　情境一：学校的运动会到了，老师号召大家积极参与。得分最高的同学可以成为本月“班级风云人物”。王晓帅体育不错，于是开始准备。 精讲点拨 一、个人意愿与集体规则 辩证关系？ 探究： 　　（1）这里的班级规则是什么？王晓帅为何愿意积极参加？ 　　（2）学校或者班级有哪些规则是你自愿遵守的？ 1.集体中规则的作用及我们乐于遵守和维护规则的原因 精讲点拨 一、个人意愿与集体规则 　　（1）规则的作用：这些规则能保证集体的和声更动听，集体发展更和谐，让每个人都能发挥个人特长，充分发展自己。 辩证关系？ 　　（2）我们乐于遵守和维护规则的原因：当集体的规则与我们的个人意愿一致，并且能够保障个人利益时，我们更乐于积极遵守和维护。 上课积极发言 　　按时到校，不迟到，不早退，不旷课 遵守交通规则，争做文明市民 　　情境二：王晓帅擅长短跑，要求参加压轴的接力赛，并坚持要跑最后一棒。可班主任却把他安排在第二棒，王晓帅为此很不高兴，甚至不想参加运动会了。 探究： 　　（1）假如王晓帅退赛，对他个人和班级会带来哪些影响？ 　　（2）你如何评价这件事？ 　　（3）如果是你，你会怎么办？ 精讲点拨 一、个人意愿与集体规则 精讲点拨 一、个人意愿与集体规则 2.集体规则与个性化需要产生冲突的原因 我们有时会感受到集体规则与我们的某些个性化需要之间存在矛盾甚至冲突。这可能基于一方有不正当或不合理的要求，也可能是个人和集体的需要不同。 “我”想带手机上学，可是学校不允许。 　　情境三：经过激烈的思想斗争和暗地观察，当意识到退赛会比不让自己跑第四棒更遗憾，而且跑第四棒的同学确实比自己快时，王晓帅终于服气了，最终参加了接力赛，并且和同学们齐心协力，取得了第一名的好成绩，他们班级的团体总分也是最高的。 精讲点拨 一、个人意愿与集体规则 探究： 　　（1）王晓帅最终的选择对我们解决个人意愿与集体要求之间的矛盾冲突有什么借鉴价值？ 精讲点拨 一、个人意愿与集体规则 3.解决集体要求与个人意愿冲突的策略 面对冲突，我们通常会让个人意愿服从集体的共同要求。实际上，个人意愿与集体的共同要求之间往往不是完全对立的。理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性，我们就可能找到解决冲突的平衡点。 　　情境三：经过激烈的思想斗争和暗地观察，当意识到退赛会比不让自己跑第四棒更遗憾，而且跑第四棒的同学确实比自己快时，王晓帅终于服气了，最终参加了接力赛，并且和同学们齐心协力，取得了第一名的好成绩，他们班级的团体总分也是最高的。 精讲点拨 一、个人意愿与集体规则 　　班主任周密部署，制定规则；同学们服从安排、积极配合、尽己所能做到最好；师生团结一致、齐心协力等。 探究： 　　（2）你觉得他们班级取得成功的原因有哪些? 精讲点拨 二、让和声更美 1.尽力做好自己，遵守规则 如果把个人比作单音，集体比作和声，那么，要让集体的和声更美，需要每个人保持单音准确、饱满，在与其他单音组成和声时尽力做好自己，遵守规则，以保持和声的和谐之美。 　　你累一天了，你坐！ 　　情境四：运动会后，王晓帅对班级的事情更热心了。他发现卫生值日安排存在不合理的地方，有些同学干的多，有的同学会偷懒。 探究： 　　（1）王晓帅该怎么办？ 　　（2）在未修改值日表之前，是执行重要，还是修改规则重要，为什么？ 精讲点拨 二、让和声更美 　　执行和修改都重要。因为规则是用来约束人们行为的，一个不太完美的规则 ... ...