2018-2019学年陕西省西安市蓝田县高一（上）期末历史试卷 一、单选题（本大题共25小题，共50.0分） 周王朝实行了“封建亲戚，以藩屏周”的分封制度，使周王同姓、母弟和异姓功臣于各要冲地区建立了封国。该制度（ ） A. 建立了中央集权制度 B. 消除了地方对中央的威胁 C. 有利于巩固西周统治 D. 使贵族政治影响周边民族 【答案】C 【解析】A．西周没有形成专制主义中央集权制度。 B．分封制不能消除地方对中央的威胁。 C．分封制在初期确实巩固了西周的统治。 D．材料没有体现出对周边民族的影响。 故选：C。 本题主要考查西周的分封制，要求学生结合西周分封制的特点，影响来分析。 解答本题要搞清楚西周分封制的内容特征和影响，学生要有一定的，结合所学知识分析材料的能力。 秦统一后，修建了以咸阳为中心的四通八达的交通网，既有直达九原的“直道”，又有攀越五岭的“新道”，从而把全国各地紧密联系起来。秦朝这一做法的目的是（ ） A. 为了巩固国家统一 B. 为了保障皇权独尊 C. 为了加强中央集权 D. 为了促进经济发展 【答案】C 【解析】结合所学知识可知，题干涉及的相关措施促进了当时各地经济、文化交流，也有利于政令的通达，军队的调遣，有利于加强中央集权，以维护国家的统一；相比之下，C更合理些，排除A。 B涉及的是君主专制，排除。 题干涉及的主要是政治目的，排除D。 故选：C。 本题考查学生正确解读材料信息和分析问题的能力。关键信息：秦朝这一做法的目的是。 本题考查学生正确解读材料信息和分析问题的能力。依据材料结合所学知识可用排除法解决问题，总体难度适中。 1870年美国人史皮尔说：“它没有世袭等级，它没有财富的权力，它不主张任人唯亲，它也不去迎合世俗的偏见和利益，它通过考试选拔具有公平性。”这里的“它”指的是（ ） A. 科举制 B. 察举制 C. 九品中正制 D. 世袭制 【答案】A 【解析】A．通过材料中它通过考试选拔具有公平性可以看出应该是科举制。 B．汉朝的察举制不是用考试来选拔官员。 C．九品中正制也不是通过考试选拔官员。 D．世袭制是按照血缘关系来进行选官，不符合材料特征。 故选：A。 本题主要考查科举制，要求学生结合科举制的特征和影响以及材料信息来分析。 解答本题要搞清楚科举制选官的标准特点，还要搞清楚其他选官制度的特征。 《清史稿?军机人臣年序表》载：机务及用兵皆军机大臣承旨，天子无日不与（军机）大臣相?见……（军机大臣）只供述缮撰，而不能稍有赞画于其间也。”材料反映了（ ） A. 皇权的削弱 B. 君主专制制度的确立 C. 相权的加强 D. 君主专制达到顶峰 【答案】D 【解析】结合所学知识可知，清朝军机处的设置是君主专制达到顶峰的标志；据此结合材料“天子无日不与（军机）大臣相见……（军机大臣）只供述缮撰，而不能稍有赞画于其间也”等可知D正确，排除A。 君主专制制度在秦朝确立，排除B。 清朝不存在丞相，排除C。 故选：D。 本题考查军机处演变的相关知识。关键信息有：（军机大臣）只供述缮撰，而不能稍有赞画于其间也。 本题考查学生正确解读材料信息和分析问题的能力。依据材料结合所学知识可用排除法解决问题，难度适中。 古代雅典曾出现了专制形式一僭主制。所谓僭主是指不依合法程序，不经公民授权而僭?取国家权力者，也就是僭取本由公民集体享有的政治权利，所以被视为违背常规，是不合法的。为避免这一现象的出现，古雅典（ ） A. 废除一切债务与债务奴隶制 B. 以投票的方式进行政治流放 C. 设公民大会为最高权力机关 D. 设立陪审法庭受理公民投诉 【答案】B 【解析】依据材料，结合所学可知，僭主制是专制形式，公民不能享有政治权利，为改变这一现象，巩固雅典确立民主政治，克里斯提尼改革措施中采取了“陶片放逐法”，即以 ... ...
