五年级下册科学第三单元复习资料 姓名： 班别： 地球自转 地球自转产生了（昼夜交替现象），方向是（自西向东）。 昼夜现象按（东、西半球）分，东半球是白天，西半球就是夜晚。 地球自转绕（地轴）转动，转 一周（约24小时）； 地球是一个既（不发光）又（不透明）的球体，阳光只能照亮（半个地球）； 因为地球自转的方向是（自西向东），所以（东方）总是先看到太阳。 地球公转 地球公转绕（太阳）公转并且是（倾斜身体）转，沿（近似圆形）轨道转； 地球离太阳最远的叫（远日点），离地球最近位置叫（近日点）。 地球公转产生（四季交替）现象和（四季星空不同）； 从北极上空看地球公转以（每秒29.79千米）的速度按（逆时针）方向转，公转一周（约1年）时间，约（9.4亿千米）；从南北上空看是顺时针方向。 四季按（南、北半球）来分，南半球是夏天（春天），北半球是冬天（秋天），反之南半球是冬天（秋天），北半球是夏天（春天）。 夏热冬冷是（太阳直射有关）和（近日点和远日点）无关； （二十四节气）实质上反映了地球运行到公转轨道的不同位置。 哥白尼提出“日心说”，强调（地球绕太阳转），托勒密提出“地心说”，强调（太阳绕地球转）。 四季的成因 物体正午影长比较：夏季（最短），冬季（最长），春秋季在两者之间。 阳光照射角度越大，物体的影长越短，地面温度越高。 春分和秋分太阳直射（赤道），夏至太阳直射（北回归线），冬至太阳直射（南回归线） 我国每年的3月至5月是春季，6月至8月是夏季，9月至11月是秋季，12月至次年2月是冬季。 太阳直射的半球获得的热量多，所以所在半球为夏天，另外的半球为冬天。 四、四季星空 1、因为（地球围绕太阳公转），所以不同季节地球认夜半球的朝向不同，所看到的星空也不同。 2、人们利用（北极星）来辨认方向，它总是在正北方向的天空。 3、北极星可以通过（北斗星）来寻找，北斗星的斗口方向延长约5倍斗口两星连线的距离就可以找到。 4、北斗星不同季节斗柄指向不同，但（斗口）始终指向北极星。 5、（星座）是把星空中的恒星按分布划分成若干区域，每一个区域就是一个星座。 五、太阳系 1、太阳、八大行星与其他一些天体一起组成（太阳系）。 2、与太阳一起的八颗行星是：（金星、木星、水星、火星、土星、天王星、海王星、地球）。 3、（1）、离太阳最近的行星———水星 （2）、大多数时间离太阳最远的行星——— 海王星 （3）、体积最大的行星——— 木星 （4）、最亮的行星——— 金星 （5）、最适宜生命存在的行星——— 地球 （6）、与地球最相似，被称为“红色的星球”的行星——— 火星 六、银河系 1、17世纪意大利科学家（伽利略）（第一次）用望远镜观察银河系。 2、整个银河系是一个包含了几千亿颗恒星的星系，直径约10万~12万光年。 3、（光年）是长度单位，约为94600亿千米。 4、太阳是银河系中一颗普通恒星，距离银河系中心约2.64万光年，绕银河系中心旋转一周需要（约2.5亿年）。 实验：阳光照射地球直射点变化实验 在地球仪本地位置上用橡皮泥粘一个竖直的短棒； 在桌面上画一个圆圈代表公转轨道，标上四个节气； 把地球放在夏至位置上； 打开手电筒，转动地球仪让本地位置处于“正午”，观察记录直射点位置及短棒影长； 再把地球仪放在其他节气位置，并观察短棒影长。 五年级下册科学第三单元练习题 姓名 班级 成绩 一、选择题 1、北京和悉尼都属于东半球，当北京是白天时，悉尼是（ ） A 白天 B 夜晚 C无法确定 2、地球围绕着太阳公转，而且是（??????）身子在公转。 A、平躺着??????B、倾斜着??????C、竖直着 3、科学家（????????）提出了“日心说”。 ?A.哥白尼?? B.伽利略????C.牛顿?????D.?张衡? 4、当太阳直射（???）时，北半球是秋季? A ... ...
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