第六单元第二课时梯形（教案 课件 练习）

课件28张PPT。梯 形 数学西师大版 四年级下新知导入你认识下面的图形吗？它们的特点是什么？任意四边形特点：有四条边，有四个角。平行四边形特点：两组对边分别平行且相等； 对角相等。新知导入长方形特点：对边分别平行且相等； 四个角都是直角。正方形特点：四条边都相等； 四个角都是直角。新知导入你见过下面的图形吗？新知讲解1量一量下面一组图形的两组对边，说说你的发现。特点：两组对边分别平行且 相等；对角相等。特点：一组对边平行， 另一组对边不平行。新知讲解像上面这样，只有一组对边平行的四边形是梯形。你 知 道 吗 ？新知讲解梯形各部分的名称。平行的一组对边是梯形的底。 较短的叫上底，较长的较下底。上底下底腰腰不平行的一组对边是梯形的腰。新知讲解议一议： 如何画出梯形的高？上底下底腰腰从梯形的上底上一点向下底画垂线，这点和垂足间的线段叫做梯形的高。高高同时垂直于两个底。新知讲解2认一认，量一量。水渠的横断面和拦水坝的横断面都是梯形，它们有什么不同？新知讲解量一量两腰的长，看看它有什么特点。5cm5cm5cm6cm这种两腰相等的梯形是等腰梯形。新知讲解量一量梯形的角，看看它们有什么特点。这种有两个直角的梯形叫直角梯形。新知讲解画一画这两种特殊的梯形的高，通过画高你发现了什么？直角梯形的高就是它的那条垂直于上、下底的腰。高高新知讲解说一说： 平行四边形与梯形的相同点和不同点。相同点：都是四边形，都有平行的对边。不同点：平行四边形的两组对边平行且相等，梯形只有一组对边平行，但不相等。新知讲解我会画图表示四边形间的关系。四边形平行四边形长方形正方形梯形新知讲解课堂活动用七巧板拼等腰梯形。课堂练习下面的图形哪些是梯形？哪些是平行四边形？把序号填出来。 梯形：（ ）平行四边形：（ ）①、②、⑤、⑨③、⑥、⑧、⑩课堂练习（1）一个梯形中只有一组对边平行。 （ ） （2）每个梯形只有一条高。 （ ） （3）?梯形也是平行四边形。 （ ） （4）梯形的两腰相等。? （ ）判 断×√××课堂练习 下面的直角中，上底是（ ）厘米，下底是（ ）厘米，高是（ ）厘米 。181214181412课堂练习画一个带直角的梯形和一个等腰梯形。拓展提高指出下面梯形的上底、下底和高。上底下底高上底下底高上底下底高课堂练习画出下面梯形的高。拓展提高在下面的梯形里画一条选段，把它们平均分成一个平行四边形和一个梯形。拓展提高用 12 根同样长的小棒摆出 3 个同样大小的梯形，使这3个梯形组成一个等边三角形，怎样摆？认识了梯形，学习了梯形的特点，并学会了画梯形的高。课堂总结这节课我们学会了什么？板书设计梯 形上底下底腰腰高特点：一组对边平行。5cm5cm两腰相等的梯形是等腰梯形。作业布置课本练习二十1~5题谢谢21世纪教育网（www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？ 欢迎加入21世纪教育网教师合作团队！！月薪过万不是梦！！ 详情请看： https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php 西师大版数学四年级下第六单元第二课时梯形教学设计 课题 梯 形 单 元 六 学科 数学 年级 四 学习 目标 通过观察，操作等活动，认识梯形的特点和梯形各部分的名称，认识梯形的高。 认识等腰梯形，会在方格纸上画图形，培养学生的动手操作能力。 从经历和实物中抽象出梯形的过程，了解它的基本特征，进一步发展空间观念。 重点 通过观察，操作等活动，抽象出梯形的几何图形，了解梯形的特点。 难点 通过观察，操作等活动，抽象出梯形的几何图形，了解梯形的特点。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 一、活动导入。 1、你认识下面的图形吗？它们的特点是什么？ 教师订正。 2、你见过下面的图形吗？  二、谈话：这 ... ...