课件编号5552494

第四单元 到实验室中:氧气的实验室制取与性质(同步提优学案)

日期:2024-05-02 科目:化学 类型:初中学案 查看:14次 大小:1232296Byte 来源:二一课件通
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实验节名:氧气的制取和性质 实验内容精析 【实验目的】 1、用过氧化氢法制取3--5瓶氧气,并选择适当的物质探究(或验证)氧气的性质 2、初步学习用简单的装置和方法在实验室中制取和收集气体 【实验用品】 1、仪器:锥形瓶、分液漏斗、双孔橡皮塞、玻璃导管、橡胶管、集气瓶、水槽、玻璃片、燃烧匙、酒精灯等 2、药品: 15%的过氧化氢溶液、二氧化锰、木条、铁丝、蜡烛、石灰水 【制取氧气】 步骤: 1、组装仪器: 按照先下后上、先左后右的顺序组装仪器 2、检查装置的气密性 关闭分液漏斗活塞,将导管末端浸没在水中,双手捂锥形瓶,若导管口有气泡冒出,则证明装置的气密性好。 3、将集气瓶装满水,盖好玻璃片,倒放入水中,移走玻璃片; 4、向锥形瓶内放0.1g的二氧化锰,再向分液漏斗中加入约15ml的过氧化氢溶液。 5、打开分液漏斗的活塞,将过氧化氢溶液缓缓滴入锥形瓶中,反应生成氧气 6、待导管口气泡连续均匀冒出时,将导管伸入集气瓶口,开始收集气体 7、集气瓶口由大气泡冒出,说明已经集满氧气,用玻璃片磨砂面在水下盖好集气瓶,移出水面,正放在试验台上,同样的方法收集3—5瓶氧气。 【氧气性质的验证】 1、用坩埚钳夹取一小块儿木炭,在酒精灯上灼烧至红热,放在燃烧匙内,伸入盛满氧气的集气瓶内,观察现象。 【实验现象】: 在空气中持续红热;在氧气中剧烈燃烧 , 发白光,生成物使澄清石灰水变浑浊。 2、用坩埚钳夹取一端绑有火柴的螺旋状细铁丝,在酒精灯上点燃火柴,等火柴快燃尽时,伸入盛满氧气的集气瓶内,观察现象 【实验现象】: 在空气中红热,不燃烧;氧气中剧烈燃烧,火星四射, 生 成黑色固体,同时放出大量热 3、蜡烛燃烧 用铁丝固定一小段蜡烛,在空气中点燃后,伸入盛满氧气的集气瓶内,观察现象 【实验现象】:在氧气中剧烈燃烧 , 发白光,生成物使澄清石灰水变浑浊。 尖子生笔记 【规律方法】 1、用橡胶管连接玻璃管时,要先将玻璃管用水湿润,然后一手持玻璃管,一手持橡胶管,稍稍用力转动插入。 【拓展延伸】 1、木炭燃烧实验 ①木炭加热后应立即伸入集气瓶内,以防止温度降低,不能燃烧。 ②放入集气瓶中时。应由上往下慢慢伸入,防止氧气受热膨胀逸出,,使木炭燃烧不充分,现象不明显。 2、铁丝燃烧 ①铁丝要用砂纸打磨,除掉金属表面的氧化物 ②铁丝弯成螺旋状,且要紧密,增大受热面积 ③伸入太早,火柴消耗氧气太多;伸入太晚,温度降低,铁丝无法燃烧 ④集气瓶底部要留少量水或细沙,防止生成的过热的固体溅落,使集气瓶底炸裂 解题能力突破 题型1 【例1】(2017·烟台)如图是实验室制取常见气体及检验相关性质的装置图,据图回答问题. (1)仪器①的名称是    (2)查阅资料知,高铁酸钾(K2FeO4)固体可用于制取氧气. 方案一: 4K2FeO4 2Fe2O3+4K2O+3O2↑; 方案二: 4K2FeO4+10H2O═4Fe(OH)3↓+8KOH+3O2↑. ①若用方案一制取氧气,应该选用的发生装置是  (填装置序号).选用装置C用排空气法收集氧气时,氧气应该从  填(“a”或“b”)端通入. ②下列关于以上两种方案制取氧气的说法正确的是  (填序号). a.方案一发生的是分解反应 b.方案二更简便、节能 c.制取等质量的氧气,两种方案所需高铁酸钾的质量相等 【答案】(1)锥形瓶; (2)B;a;abc; 【解析】:(1)锥形瓶是常用的反应容器,故答案为:锥形瓶; (2)如果用 4K2FeO42Fe2O3+4K2O+3O2↑制氧气,就需要加热;选用装置C用排空气法收集氧气时,氧气应该从长管进入,因为氧气的密度比空气大;关于以上两种方案制取氧气的说法正确的是:a.方案一发生的是分解反应;b.方案二更简便、节能;c.制取等质量的氧气,两种方案所需高铁酸钾的质量相等;故答案为:B;a;abc; 【解法归纳】 熟记 ... ...

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