课件编号5559720

《天下有道》教学课件(59张PPT)

日期:2024-05-18 科目:语文 类型:高中课件 查看:62次 大小:1660928Byte 来源:二一课件通
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先秦诸子概说 先秦诸子是指春秋战国时代各学派的代表人物或者他们的著作。 春秋战国时代,能文能武,博学多才的新士人开始标榜自己独立的人格,按自己的意思著书立说或者发表言论,成为不同阶级和阶层的思想代表。由此出现了“百花齐放,百家争鸣”的繁荣局面。 先秦诸子包括儒、道、法、墨、名、阴阳等。 天下有道 孔子(前551~前479年),名丘,字仲尼,春秋末期的思想家、教育家、儒家的创造者。世界四大文化名人之一。 孔子思想的核心是礼,理想人格的核心是仁,他主张中庸之道,反对“过”与“不及”。确立了“君君臣臣父父子子”的伦理秩序,对我国古代社会和文化制度影响深远。 儒 家 孟子(前372~前289年),是战国中期儒家学派的又一位重要学者。 思想要点: 一、张扬性善说(人都有恻隐、羞恶、辞让、是非之心)。 二、宣扬民本思想。 三、提倡仁政。 荀子(前313~前230年),是先秦最后一位儒学大师。 他提出了人能依据礼义征服自然的思想。认为人的本性是邪恶的———性恶论,所以弘扬“克己复礼”的思想。并试图把伦理道德规范落实到法制当中。 墨家是由墨子所创立的学派,在战国初期,墨家与儒家之学并称为显学(显学,是指一时在社会上处于热点的、显赫一时的学科、学说,学派)。 墨子(前468~前376年),相传为战国时期宋国人。他是一位出身于手工业者阶层的思想家。他主张“非攻”“兼爱”“尚贤”等。 墨 家 道家是由老子所创立的学派。这一学派的代表人物是老子和庄子。 老子,本名李耳,字聃,春秋末年楚国人,曾做过周守藏室官员。 老子的思想核心是“道”。他认为,“道”是宇宙中的终极存在,是一种有规律性的东西,并形成了对立统一的辨证宇宙观,认为万事万物的形成发展不受超自然的意志支配。提出“无为而治”“小国寡民” 的社会观。提出“为而不有”“至公无私”“致虚守静”“柔弱胜刚强”的人生观。 道 家 庄子是战国中期道家学派的另一位巨擘,大约和孟子同时或稍后。 主张人要以道为师,随顺造化。这种思想是基于对社会人生的同情和关怀。感慨世人“皆知有用之用,而莫知无用之用”。 庄子继承和发展老子“道法自然”的观点,认为“道”是无限的、主张齐物我、齐是非、齐生死、齐贵贱,幻想一种“天地与我并生,万物与我为一”的主观精神境界,安时处顺,逍遥自得,倒向了相对主义和宿命论。 法家的代表人物是韩非子,他是荀子的学生,战国末期唯物主义哲学家,法家思想的集大成者。他主张法治,反对儒家的礼治,受到秦王政(即秦始皇)的重视。认为“法治、术治、势治”都是帝王之具。 但他主张的极权政治、高压政策、残酷的刑罚等等,主要是针对劳动人民的,这又是违反人民的利益的。? 法 家 先秦诸子都是我国文化的宝贵遗产。这一时期就流派风格之多、哲思之深、影响之远、原创作之强而言,是空前的,也可以说是绝后的。 天下有道,丘不与易也    《论语》,儒家经典之一,是孔子弟子及其再传弟子关于孔子言行的记录。内容有孔子谈话、答弟子问及弟子间相互谈论,是研究孔子思想的资料。南宋朱熹把它跟《大学》、《中庸》、《孟子》合为“四书”。《论语》共20篇,每篇又分若干章,章的长短不一,前后两章之间也不一定有什么关联。    关于书名的来源,班固《汉书·艺文志》中有这样的解释:“《论语》者,孔子应答弟子、时人及弟子相与言而接闻于夫子之语也。当时弟子各有所记,夫子既卒,门人相与辑而论纂,故谓之《论语》。”论lún:编纂。语:言论。 南宋时,朱熹把它和《大学》《中庸》《孟子》合为“四书”。 钱穆说:“《论语》自西汉以来,为中国识字人一部人人必读书。”(《论语新解》) 林语堂说:“《论语》这部书,是孔学上的圣经,是一套道德的教训。”(《孔子的智慧 ... ...

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