第1单元总结 / 智慧小锦囊 // /易错集锦 易错点1:同样的数在不同数位上表示的意义混淆。 误区点拨: (1)没有真正理解“不同数位上的数表示的意义是不同的”。 (2)同样的数在千位上表示的是“几个千”,在百位上表示的是“几个百”…… 易错点2:计数单位之间的进率出现错误。 误区点拨: (1)没有认真审题,题目中的两个计数单位,没有说清楚是相邻的还是不相邻的,就认为两个计数单位之间的进率是10。 (2)相邻的两个计数单位之间的进率是10,而不相邻的两个计数单位之间的进率不是10。如十和千之间的进率就是100。 易错点3:读中间或末尾有0的数时容易出现错误。 误区点拨: (1)没有掌握中间或末尾有0的数的读法。 (2)读数时,中间有1个0或连续2个0,都只读1个零,末尾的0都不读。 易错点4:比较万以内数的大小时,容易出错。 误区点拨: (1)直接比较最高位上数的大小而导致错误。 (2)位数不同的数,位数多的数大;位数相同的数,从最高位开始比起,一位一位比下去。 第2单元总结 / 智慧小锦囊 /易错集锦 易错点1:不同单位的数比较大小容易出现错误。 误区点拨: (1)没有转化成相同单位的数,直接进行比较大小。 (2)要掌握千米、米、分米、厘米和毫米之间的进率,单位不同时,不能单纯地比较两个数的大小,一定要先化成相同单位的数,再比较。 易错点2:选择适当的长度单位填空容易错误。 误区点拨: (1)填长度单位时,常常出现所填单位与实际生活不符的情况。 (2)要明确各个长度单位的实际含义,还要联系生活实际。 第3单元总结 / 智慧小锦囊 /易错集锦 易错点1:用竖式计算加减法时,相同数位上的数字没有对齐 误区点拨: 用竖式计算加减法时,只有相同数位上的数字才能相加减,因此相同数位必须对齐。 易错点2:计算三位数加(减)法时出现错误。 误区点拨: (1)在计算三位数加(减)法时,该进(退)位的时候没有进(退)位。 (2)用竖式计算加(减)法时,相同数位对齐,从个位加(减)起,进(退)位的“1”要记得加(减)。 第4单元总结 / 智慧小锦囊 /易错集锦 易错点:混淆正方形和长方形的特征。 误区点拨: (1)误认为四边相等的图形一定是正方形。 (2)长方形的对边相等,正方形的四条边都相等,并且它们的四个角都是直角。 第5单元总结 / 智慧小锦囊 / / 易错集锦 易错点1:商的书写位置不对。 误区点拨: (1)写商时,数位没有对齐。 (2)计算除法竖式时,可根据乘法口诀确定商是几,再写出商,商是一位数,写竖式时,商一定要与被除数的个位对齐。 易错点2:余数没有小于除数。 误区点拨: (1)计算得到的余数比除数大。 (2)在有余数的除法算式中,余数一定要比除数小,余数如果比除数大,那么在余数中就可以再分出除数,商要相应地调大。 第6单元总结 / 智慧小锦囊 / / 易错集锦 易错点1:时、分、秒的换算容易出错。 误区点拨: (1)没有掌握时间单位之间的进率,误以为每相邻的两个时间单位之间的进率是100,导致时间换算出错。 (2)时、分、秒三个时间单位中每相邻的两个单位之间的进率是60。 易错点2:计算从上午某时刻到下午某时刻的经过时间容易出错。 误区点拨: (1)计算从上午某时刻到下午某时刻的经过时间采取分段计算时,漏加中午12时到下午1时之间的这1时。 (2)计算从上午某时刻到下午某时刻的经过时间,可以分为三段来计算,从上午某时刻到中午12时,12时到下午1时,下午1时到下午某时刻,最后把这三段的经过时间相加。 第7单元总结 / 智慧小锦囊 / 易错集锦 易错点1:整理数据时容易漏数。 误区点拨: (1)没有按照一定的顺序数。 (2)整理数据时,要仔细观察,有序地数,可以边数边做标记,做到既不重复也不遗漏。 易错点2:用画“正”字的方法整理数据时容易算错数据的数量。 误区点拨: (1)没有认真数“正”字的笔画。 (2)一个“正”字有5笔,代表5个物体,先算出完整的“正”字代表几个物体,再加上其他的笔画数就是该物体的数量。 ... ...
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