这条小鱼在乎

课件24张PPT。欢迎进入我的ｐｐｔ小三语文组第七小周集体备课课件主备人：张盼说教学目标学习生字词。 从小男孩的行动和语言中体会小男孩的爱心 通过朗读并联系上下文理解重点词句。 有感情的朗读课文。说教学重难点通过朗读并联系上下文理解 理解课文内容，体会小男孩的爱心 说教学过程附教学课件这条小鱼在乎暴哇昨蒸捡哦暴昨蒸捡哦哇 孩子们当你们看到题目中的“小鱼” 这个 字眼时,我想你们都很兴奋,那么老师给 你们讲个故事吧! 在暴风雨后的一早晨， 一个男人来到海边散步。他一边走着， 一边欣赏着海边的色无意中他发现在海滩的浅水洼里， 有许多被暴风雨卷上岸来的小鱼。它们被困在浅里,回不了大海 ，有的那一点儿少得可怜的水里挣扎着 ，有的从水洼中跳到海滩上，奄奄一息地等着死去。这是一个真实的故事: 被困的小鱼，也许有几百条，甚至几千条。用不了多久，浅水洼里的水就会渗光，这些小鱼也会干死的。 先生继续朝前走着。他忽然看见前面有一个小男孩儿，每走到一个水洼旁都弯下腰去———他在不停地捡起水洼里的小鱼，用力地把它们扔回大海。这个男人看了一会儿，忍不住走过去，说：“孩子，水洼里的小鱼成百成千，你救不完的。” “我知道。” “哦？那你为什么还要救它们？你这样做有谁会在乎呢？” “这条小鱼在乎！”男孩儿一边回答，一边捡起一条小鱼扔进大海，“这条在乎！还有这一条，这一条，这一条……” 那个男人被感动了，静静 地站在那里，看着男孩儿捡起一条又一条小鱼。后来，他也弯下腰去，捡起一条条小鱼，把他们仍到海里去。他们每一次扬起手臂，就救起了一 个小小的生命。 孩子们老师给你们提几个问题你们说说好吗? 老师相信你们是最聪明的: 1.你从题目上可以看出点什么呢? 2.小鱼不在水里来到陆地上干嘛呀? 3.小男孩在干嘛呀?(请用笔画出描写小男孩动作的词语) 4.文中的先生对小男孩说了些什么?小男孩是怎么说的? 5.小男孩明明知道水洼里的小鱼就不过来,为什么还要把 小鱼一条条地扔进大海? 　　１.张海迪，1955年秋天在济南出生。5岁患脊髓病，胸以下 全部瘫痪。从那时起，张海迪开始了她独到的人生。她无法上学， 便在在家自学完中学课程。15岁时，海迪跟随父母，下放（山东） 聊城农村，给孩子当起教书先生。她还自学针灸医术，为乡亲们 无偿。后来，张海迪自学多门外语，还当过无线电修理工。 朗读擂台 同学们让我们展开想象的翅膀,大胆续学这个故事!板书设计：　　　　　12. 这条小鱼在乎??? 　　　　　　　 ??? 男孩 救 小鱼??? 捡　扔 被困??? ??? 救助弱小 关爱生命 不足之处敬请指导谢谢 ... ...