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最新人教课标版五年级语文上册教学课件 7 桂花雨(26张ppt)

日期:2025-10-15 科目:语文 类型:小学课件 查看:37次 大小:2236416B 来源:二一课件通
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摇呀摇,桂花纷纷落下来,落得我们满头满身都是。啊!真像下雨,好香的雨!好香的桂花雨!那香气透过纸背直扑入我们的鼻孔。我们赶紧到文中去“淋”那么一场香香的桂花雨吧! 作者简介 琦君 1918年生,现代女作家。原名潘希真。浙江永嘉人。毕业于杭州之江大学中文系,师从词学家夏承焘。1949年赴台湾,在司法部门工作了二十六年,并任台湾中国文化学院、中央大学中文系教授。后定居美国。出版散文集、小说集及儿童文学作品三十余种,内有《烟愁》《细纱灯》《三更有梦书当枕》《细雨灯花落》《留予他年说梦痕》《琦君寄小读者》《七月的哀伤》以及《琦君自选集》等。 [箩]:箩筐 稻箩 [杭]:杭州 杭纺 正音:箩(luó √ nuó) 杭(háng√ hán) 辨形:“箩”的最下部分是“夕”,不要写成“多”;“杭”的第四笔是点,不要写成捺。 [盛]辨读:shèng(盛开)chéng(盛饭) 运用:妈妈做了一桌丰盛(shèng)的晚餐。 雷锋帮老大娘把水缸里盛(chéng)满了水。 [鲜]辨读:xiān(新鲜)xiǎn(鲜见) 运用:这种鲜(xiān)花在此地很鲜(xiǎn)见。 姿态(zī tài):①姿势,样儿;②态度,气度。 迷人(mí rén):使人陶醉;使人迷恋。 浸(jìn):课文指桂花的香气浓郁,向四周弥漫,村子像被泡在桂花的香气里似的。 担 dān dàn (担心) (扁担) 挑 tiāo tiǎo (挑选) (挑战) 近义词:欣赏—观赏 寻找—寻觅 姿态—姿势 反义词:盛———凋零 完整—残缺 新鲜—陈旧 欣赏 观赏 二者都有“看”的意思。但“欣赏”带有主观成分,表明自己很喜欢,其中可以有观看的意思,也可以没有;而“观赏”带有客观的成分,只是简单地观看,没有太多的主观评价。 例句:①同学们都很欣赏李丽的作品。 ②这是一种具有观赏价值的植物。 迷人 至少 邻居 成熟 完整 尤其 提前 姿态 香飘十里 浸 词语释义 【指指点点】指出来使人知道;点明;在旁边挑剔别人的毛病。 【姿态】姿势。 【浸】本课指桂花的香气浓郁,向四周弥漫,村子像被泡在桂花的香气里似的。 【香飘十里】形容香气浓郁。      文中作者主要回忆了故乡童年时代的“ ”和“ ”,字里行间弥漫着作者淡淡的思乡情怀和对故乡美好生活的回忆。 摇花乐 桂花雨 一、爱桂花。(①~ ② ) 二、摇桂花。( ③~ ⑥ ) 三、思桂花。( ⑦~ ⑧ ) 桂花雨 爱桂花———喜欢它迷人的香气 摇桂花 桂花盛开 香气四溢 摇落桂花 如雨飘下 一年四季 香甜生活 充满欢乐 思桂花 杭州赏桂花 给母亲带桂花 又现故乡桂花情 深埋心中 点点桂花雨 片片思乡情 1、第②段开头,作者是运用什么手法来写对桂花的喜爱的?运用这种手法的作用是什么? 答:作者运用对比手法写自己对桂花的喜爱。“我”对别的花“都不懂得欣赏”,却唯独喜欢桂花。这种态度的反差更加突出了桂花在作者心目中的地位,同时也造成了一种悬念,自然地吸引读者去了解下文。 2.第④段中作者说“没有不浸在桂花香里的”,试赏析这一句中的“浸”字。 答:一个“浸”字,形象地写出了桂花浓郁的香气,这芳香足以让十几家邻居共享。浸在桂花香里的。 3、第⑥段中“整个村子都浸在桂花的香气里”中的“浸”字和第④段中的“浸”字含义相同吗?为什么? 答:如果说前面的“浸”字只是说桂花的香气的话,那么,此处的“浸”字则是说明桂花的香永远留在了人们的心里。桂花不仅花开时香,晾干了泡茶、做饼也同样香气弥漫。它的香,已不受季节的束缚,香甜四季,也香甜了人们的生活。 想一想:杭州的桂花可谓香飘十里,可为什么母亲却说“这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花”呢? 答:从香气上看,杭州小山上的桂花与家乡院子里的桂花是没有分别的,甚至小山上因为树多,香气更显得浓郁。母亲这句朴素的话 ... ...

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