春秋战国时期的文化

课件43张PPT。春秋战国时期的文化春秋战国时期的历史发展有何特征？大变革：大动荡：大发展：奴隶制瓦解，封建制确立诸侯争霸，战争连年社会经济发展民族不断融合文化异常繁荣春秋战国时期的文化发展有何特征？异常繁荣哲学思想：“百家争鸣”文学艺术：百花竞艳 科学技术：世界领先最主要的特征是什么？百家争鸣，思想异常活跃哪些因素造就了该时期文化的异常繁荣?1、经济的发展 2、社会大变革，阶级关系的巨变 3、列国纷争，社会动荡与变革 4、统治者重视人才，优待知识分子5、私学的兴起 6、民族融合的加强一、春秋时期的哲学思想1、老子（1）生平：…（2）思想：A、“道”是世界万物之源B、朴素的辩证法思想C、政治主张：“无为”“东方圣城”是指 中国的那一座城市?有20多个国家和地区的500多名学者、专家参加学术活动。 喝孔府宴酒,做天下文章!2、孔子（1）生平…（2）儒家思想A、“仁”B、以德治民C、“礼”问题1、如何看待孔子的“仁”和“德” ？（1）主观目的：缓和阶级矛盾，维护奴隶主的统治。 （2）具有进步性：A、提高劳动人民的身份地位，促进生产的展。B、有助于调解社会人际关系，促进社会稳定(3)在阶级社会里是无法实现的．问题2、孔子所谓“礼”“序”是指什么？他为什么要 维护“礼”和 “序”？是指：奴隶制度和奴隶制的统治秩序。因为：春秋晚期，分封制瓦解。“礼崩乐坏”局面损害了奴隶主贵族的利益，危及到奴隶制的统治。（3）教育家主要贡献在于：以“有教无类”的思想办学， 扩大了教育范围。教育对象：贵族垄断平民子弟此外：在教学方法、学习态度与学习方法方面孔子都提出许多对后世的教育产生深远影响的主张。（4）编订整理出“五经”孔子的影响1、思想：后来成为我国封建社会的 正统思想。 2、儒家文化成为我国传统文化的最主要部分。 “两千多年来，不知有多少人尊奉他，其中包括历代封建统治者。孔子死时只有三间小屋，经历朝历代的扩建，成了拥有466间房的浩大的孔庙，孔庙的主殿或者说正殿称大成殿，规模、气势真可以与皇帝的金銮殿相媲美。但是，历史上也有不少孔子的反对者，激烈到要‘打倒孔家店’孔庙我们该如何对待孔子的思想？ 孔子思想是我国传统文化的主体内容，应加以批判的继承，特别是对当今社会的有效成分，应予以借鉴。探究问题战国时期的“百家争鸣” 问题1、什么叫“百家争鸣”，战国为什么会 出现这种思想繁荣的局面？含义：各学派不同政治主张哲学思想“百家争鸣”“百家争鸣”局面出现的社会根源社会大变革 诸侯割据纷争，政治斗争激烈，社会矛盾错中复杂 社会生产的发展 礼贤下士的社会风尚和私学的兴起问题2、完成下表格。“兼爱”“仁政”“民贵君轻” “重民”“非攻”“尚贤” 唯物主义思想“制天命而用之”世界是“我”的主观产物，鄙视富贵利禄，痛恨不公平的现象 历史向前发展、政治改革主张法治君主专制中央集权 材料一：欲天下之富而恶其贫，欲天下之治而恶其乱，当兼相爱、交相利。材料二：（战争）春则废民耕稼树艺，秋则废民获敛……百姓饥寒冻馁而死者，不可胜数。材料三：尚贤者，政之本也。……虽在农与工肆之人，有能则举之。 ———摘自《墨子》 请大家指出墨子的思想核心 .问题3、分析墨子思想形成的社会根源，并作简要评价。（1）封建经济的形成发展，小生产者 队伍的壮大。 （3）战国时期，兼并战争不断，人民渴望一个安定的生产环境。（4）小生产者地位低下，希望提高政治地位 （2）统治阶级穷奢极欲，残酷剥削人民。 评价：符合人民利益的。 有利于生产发展和社会进步 顺应历史潮流 是我国传统文化的瑰宝，值得弘扬。问题4、孟子为什么提出“重农” 的主张？1、希望实行一种相对宽舒的统治以缓和阶级矛盾，维护封建统治。2、战国初期，随着生产 ... ...