六年级上册数学课件 第一章 1、长方体和正方体的认识 苏教新课标2014秋 (共24张PPT)

课件24张PPT。长方体和正方体的认识苏教版六年级数学上册学习目标1.使同学们通过观察、操作等活动认识长方体、正方体的面、棱、顶点以及长宽高（棱长）的含义，掌握长方体和正方体的特征。 2.在活动中进一步积累空间与图形的学习经验，增强空间观念，发展数学思考。 3.渗透事物是相互联系，发展变化的辩证唯物主义观点。 ．点线面我们还学习过哪些平面图形?长方形正方形平形四边形三角形梯形平面图形讨论： 1.长方体有几个面？面的位置和大小有什么关系？ 2.长方体有多少条棱？棱的位置、长短有什么关系？ 3.长方体有多少个顶点？??“长方体的认识”研究报告单? 看一看，量一量，比一比，并在小组里交流。 ①长方体每个面都是什么形状？哪些面完全相同？ ②长方体有几条棱？哪些棱的长度相等？ ③长方体有几个顶点？ 6个 长方形 相对面完全相同12条8个相对的棱的长度相等 面棱6个 长方形 相对面完全相同12条8个相对的棱的长度相等 （特殊情况有两个相对的面是正方形） 长高宽 ( )( )( )(长)(高)(宽) 说一说：这个长方体的长、宽、高分别是多少？（单位：厘米） 想一想，当这个长方体的长、宽、高都相等时候，这个长方体变成什么？正方体长 宽 高都相等的长方体叫做正 方体棱 长（ ）（棱长）６个１２　　条８个６个面都是长方形（也有可能有２个面是正方形）６个面都是正方形相对的面完全相同６个面的面积都相等相对的棱长度相等１２条棱的长度相等　　拿一个长方体和一个正方体实物来观察，说一说它们有哪些异同？　　通过比较可以看出：正方体和长方体的面、棱、顶点的数目都一样；只是正方体的棱长都相等。正方体可以说是长、宽、高都相等的长方体，它是一种特殊的长方体！长方体与正方体的关系我们还可以从用下图来表示长方体和正方体的关系:练习：1．根据图中数据口答填空：（1）（2）8厘米3厘米4厘米4厘米4厘米 4厘米 图一：长方体的长是（ ）厘米，宽（ ）厘米，高是（ ）厘米。12条棱长的和是（ ）厘米。图二：这幅图中的几何体是（ ）体，12条棱长的和是（ ）厘米。83460正方48（3） 图三：一个长方体，它的长、宽、高分别是9厘米，3厘米，2.5厘米。它上面的长是（ ）厘米，宽是（ ）厘米，左边的面长是（ ）厘米，宽是（ ）厘米，相交于一个顶点的三条棱长和是（ ）厘米。9332.514.5 2． 判断。正确的在括号里画“√”，错误的在括号里画“×”。（1）长方体的六个面一定是正方形；（ ）（2）正方体的六个面面积一定相等；（ ） （3）一个长方体（非正方体）最多有四个面面积相等；（ ） （4）相交于一个顶点的三条棱相等的长方体一定是正方体。（ ）×√√√3.下面的长方体和正方体都是 由棱长1厘米的小正方体摆成的， 它们的长、宽、高各是多少？长:3cm 宽:2cm 高:2cm长:3cm 宽:3cm 高:3cm长:2cm 宽:2cm 高:5cm棱长： 3cm4.分别计算出下图中长方 体、正方体底面的面积。10×4=40(cm2)3×7=21(mm2)4×4=16(cm2) ... ...