课件40张PPT。第二板块 现代文阅读专题六 文学作品阅读中考怎么考 试做真题，明确考向[学考目标] 1．整体感知，理解内容，把握主旨。 2．品味重要语句的丰富内涵，分析其在作品中的作用。 3．对作品中的人物形象、语言特色、写作方法等作出评析。 4．主动联系自己的阅读经验和生活经验，拓展对作品的认识。中考怎么考 试做真题，明确考向[学考要求] 一、布局谋篇的知识 1．构思技巧：开门见山、首尾呼应、卒章显志、伏笔照应、层层深入、过渡铺垫、设置线索、结构严密、完整匀称、烘托铺垫、前后照应、设置悬念、制造波澜、起承转合、曲折有致。材料处理的主次详略得当，材料典型、真实、新颖、有力。中考怎么考 试做真题，明确考向 (1)伏笔：文学创作中描写、叙述的一种手法，指作者对将要在作品中出现的人物或事件，预作提示或暗示，以求前后呼应。如《走一步，再走一步》中关于杰利的叙述：“这时，树林里有一道手电光照来照去。我听到了杰利和我父亲的声音！”因为前文有“杰利看来好像有点不放心”的伏笔，这里就不觉得突兀。这种手法有助于全文收到结构严谨、情节发展合理的效果。中考怎么考 试做真题，明确考向 (2)铺垫：有的引出下文的故事情节；有的烘托下文出现的主要人物或事件，使之更突出，深化主题；有的引出下文的议论抒情。如《我的叔叔于勒》开头介绍菲利普一家的经济拮据，为下文故事的发展作铺垫。 (3)呼应：呼应题目、前后呼应、首尾呼应。如《变色龙》中写道：“‘我早晚要收拾你！’奥楚蔑洛夫向他恐吓说，裹紧大衣，接着穿过市场的广场径自走了。”“裹紧大衣”，再写大衣，前后呼应。“穿过市场的广场径自走了”，与开头呼应。呼应的好处是使全文结构严谨，浑然一体，逻辑严密，突出主题，深化主题。中考怎么考 试做真题，明确考向 2．文学作品常有一条或多条线索，使文章结构紧凑，浑然一体。一般常见的线索有以情为线索、以理为线索、以物为线索、以空间位置为线索等，即可以是物、人、时空、话语等。《最后一课》以小弗郎士的所见所闻为线索，《那树》以大树的生命经历为线索。 3．从结构上明确不同位置的句子在文中所起的作用： (1)首句———统领全文，提纲挈领，引出下文，为后文作铺垫，埋下伏笔。 (2)尾句———总结全文，深化主题，照应上文，前后呼应，言有尽而意无穷，回味深长。中考怎么考 试做真题，明确考向 (3)转承句———承上启下，过渡，承接上文，引出下文。 (4)中心句———点明中心，揭示主旨。 (5)点睛句———点明全文中心，统领全文；句子含义深刻，耐人寻味，读后能给人以启迪。 (6)情感句———抒发强烈的内在情感，直抒胸臆。 (7)矛盾句———从字面上看自相矛盾，但作者却寄寓了深刻的用意，用以揭示深刻内涵，表达深刻见解。中考怎么考 试做真题，明确考向 二、修辞手法 1．比喻：形象生动、简洁凝练地描写事物，讲解道理，增强语言的生动性、形象性，化抽象为具体，使人易于理解。如《故乡》中有：“我似乎打了一个寒噤；我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。”“厚障壁”比喻封建等级观念在“我”和闰土之间造成的冷漠和隔膜，反映了封建的传统等级观念对闰土的毒害和摧残之深。中考怎么考 试做真题，明确考向 2．拟人：赋予事物以人的性格、思想、感情和动作，使物人格化，使之更形象，从而达到形象生动的效果。如《那树》中有：“于是这一天来了，电锯从树的踝骨咬下去，嚼碎，撒了一圈白森森的骨粉。那树仅仅在倒地时呻吟了一声。”“咬”“骨粉”和“呻吟”这些都是描写性、形象性很强的词语，再现了一幅人类屠戮大自然生命的图景。“咬”给人以视觉的感受，“骨粉”诉诸视觉，“呻吟”则诉诸听觉，都给人以痛苦和悲哀的感受，表达了对伐树 ... ...
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