14. 让我们共同面对 活动目标： 1.了解曾经发生在我国的重大自然灾害，认识大自然是不可抗拒的。 2.学会在大自然面前自护互助的办法，形成相应的自我保护能力。 3.了解军民团结一心，共同抵御自然灾害的感人事例，体会人们在危难中团结互助的精神的可贵。 4.知道一些防灾减灾的措施，懂得要遵守自然规律。 活动重难点： 学会在大自然面前自护互助的办法，减少不必要的损失。 活动准备： 1.搜集相关的图片和文字资料。 2.自护互助的例子。 活动时间：二课时 活动过程： 第一课时 一、想象作文 一段描写美丽和谐的大自然的风光。 一段描写台风到来时的混乱的情景。 师生交流 二、谈感受 听了两种不同的自然环境，看了有关的图片，同学们有什么感受，有什么问题。 小结：大自然也有非常可怕的一面，我们来认识一下大自然灾害。 三、探究交流 1.列举你知道的我国发生的自然灾害。 2.给我们带来什么样的损失。 3.面对这么多需要帮助的人，你想做点什么？ 四、整理总结，拓展延伸 制作简报或手抄报。 第二课时 一、导语 有政府的正确领导，有全国人民的大力支援，有解放军战士的无私援助，有灾区人民的艰苦创业，我们就能战胜任何的自然灾害，重建家园，5.12大地震两年过去了，从图片文字资料我们看到了大灾之后有大爱。 二、提高逃生避险能力训练 虽然我们现在能够及时预告灾害的来临，有时能减轻灾害造成的损失，但我们还不能完全阻止地震，洪涝等自然灾害的发生。 三、模拟活动： 地震避险演习 防火演习 四、问题延伸 灾区的人们最需要什么样的帮助？ 我们小学生为灾区人民做出了什么？ 面对玉树地震和南方的水灾你想说什么？想做什么？ （鼓励学生以不同的方式为灾区尽一份义务出一份力。） 附 板书设计： 14. 让我们共同面对 多难兴邦--温总理 关注 关心 关爱 支持 一方有难八方支援 让我们共同面对 教后附记：多难兴邦，温总理的话给了人民巨大的凝聚力，让我们共同面对，从社会各界的行动上我们看到了大灾之后有大爱，具体的例子媒体的报道，使同学们从视觉、听觉，到心灵的触动，才有了同学们积极踊跃的捐款捐物的行动，写一份慰问信，办一份手抄报等。
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