初中语文如何列作文提纲

初中语文如何列作文提纲 一、要点梳理 作文提纲，又叫作文计划。列作文提纲，就是制定作文计划。它是构思、布置篇章的具体的外在表现形式。 老舍说：“有了提纲心里就有了底，写起来就顺理成章；先麻烦点，后来可省事。” 由此可见，学会写提纲，养成作文前写提纲的习惯，应该是中学生写作学习的重要任务，是有效提高写作水平的好方法。 二、方法点拨 如何制定作文提纲呢？作文提纲一般包含三部分内容： 1.题目 要把题目（或补充完整的题目）写在第一行正中间。 2.主要内容和中心思想 要在题目下面，简要地写出这篇作文的主要内容及要表达的中心思想。 3.结构安排 这是作文提纲最主要的部分，设计时需要注意做到以下五点： ①安排好材料的组织顺序 先写什么、后写什么，全文一共准备分为几大段，每段写什么，要以小标题的形式、按照一定的顺序把材料组织起来。 安排材料顺序常见的方法有三种：按时间的先后顺序安排、按空间的先后顺序安排、按事情的几个方面排列。一般来说，记事的文章多按时间顺序列；写景、状物（建筑物之类）多按空间顺序列；写人（几方面品质、性格）和抒情的文章，多按事情的几个方面来列。但选用哪种方法列提纲，还要根据文章的中心和文章的具体内容写法来决定。 ②确定好重点写的内容 要依据表达中心的需要，确定出哪些内容是主要的，哪些内容是次要的，标明“详”、“次详”、“略”的字样；重点段又打算分几层来写，先写哪层、后写哪层，具体列出准备重点写的步骤、次序。 同时考虑好点题的时机及具体的方式、方法。考虑好层次之间、段落之间该如何衔接过渡，哪些内容需要照应，如何照应，也简单标注一下。 温馨提示： A.形式可以灵活。 总的来说，作文提纲没有固定的格式和统一的要求，项目和详略的程度可依靠表达的需要和自己的水平而定。一般地讲：初学作文时，作文提纲宜细不宜粗；随着构思、布局水平的不断提高，作文提纲就可以写得简单些。 B.要认真推敲、修改。列出提纲后，要对整个构思做全面的推敲：选材是否切题?立意是否明确、深刻?对选择的材料还需要进一步做哪些取舍? 自己满意了，才可以动笔行文。 C.务必要养成“不列提纲不作文”的习惯。 常见一些同学作文之前不列提纲，见到题目思考片刻便提笔，写写想想，想想写写，脚踏西瓜皮，滑到哪里是哪里，会影响行文质量。 剖析： 考点：考查学生列提纲的能力。 重难点：学会列提纲的基本方法，并在写作中加以运用。 易错点： 提纲过于简单；或者详略不当等。 三、习题练习 01 写人提纲 例1、在你的身边总有人给你带来感动或温暖，请以《我的___》为题写一篇写人的文章。 【解析】成长的路上，可以给我们带来感动和温暖的人有很多，例如爸妈，好朋友等，下文是某生写的《我的外公》，小作者写了关于外公的三件事，详略得当，很好的表现了外公爱读书的精神。 【范例】 02 写事提纲 例2、小明同学在构思“我从实践中懂得了这个道理”时想到的4条材料： （1）通过登泰山这件事，我懂得了“只有坚持不懈，勇敢坚强地攀登才能到达顶峰”这个道理。 （2）在我感到无聊的时候，我从做画中感到了乐趣。我懂得了艺术是生活的“调色板”这个道理。 （3）站在山顶上我望到绵延的群山和广阔的平原，我懂得了“站得高，看得远”的道理。 （4）在长跑时，我累得直喘。真想坐下来休息，然而在到达终点的那一瞬，我再次感到了只有经过努力才能达到目标的道理。 【解析】以上的4条材料都是比较不错的选材，我们按照之前的方法来列提纲即可，注意首先选好材料，中心比较明确；然后想好材料的顺序以及详略、照应关系等。 【范例】 随练：以“母爱的温度”为题目，写一篇文章并列一个提纲。 【解析】“母爱的温度”是典型的亲情类的文章，我们选材就用考试前， ... ...