中小学教育资源及组卷应用平台 人教部编版语文三年级下册第四单元 第15课《小虾》同步练习 一、用“ ”画出加点字的正确读音。 掀开(xiān xīn) 搏斗(bó fù) 一副(fú fù) 较大(jiǎo jiào) 二、形近字组词。 末（ ） 幅（ ） 钳（ ） 较（ ） 未（ ） 副（ ） 甜（ ） 校（ ） 三、我能用一个课文中的词语概括下面话语的意思。 1.中间空着的地方。（???? ） 2.互相追赶。（???? ） 3.气势大，力量大。（???? ） 4.阴湿的地方生长的绿色的苔藓植物。（???? ） 5.连词，指出突出的事例，有更深一层的意思。（???? ） 6.安闲舒适。（???? ） 四、选词填空。 安静 平静 幽静 1.它们会立即向别的( )的角落蹦去。 2.在( )的山谷里盛开着蝴蝶兰。 3.孩子呼吸均匀而( )。 激烈 猛烈 热烈 4.小虾的搏斗很( )。 5.教室里响起了一阵( )的掌声。 6.让暴风雨来得更( )些吧! 五、仿照例子分别写三个词语。 大大小小：_____ 一翘一翘：_____ 六、把反问句改为陈述句。 这缸不正好用来养小鱼小虾吗? _____ 七、我能读课文回答下面的问题。 小虾真有趣，它们吃东西的时候非常小心，总是先用钳子轻轻碰一下食物，然后迅速后退，接着再碰一下，又后退，直到觉得没有危险了，才用两个钳子捧着食物吃起来，吃饱了的小虾显得十分自在，有的独自游来游去，有的互相追逐，有的紧贴在缸壁上休息。 1.这是一段描写小虾?? ?????的文字。 从???? 等动词中可以体现出小虾吃东西非常小心。从这段话中可以看出作者是个???? 的人。 2.用“有的……有的……有的……”说一句话。 _____ 3.从小虾吃食物的动作描写中你体会到了什么？ _____ 八、类文阅读。 海中变色龙 说起变色龙，谁都知道那是描述蜥蜴。可是许多人并不知道，海里也有变色龙，它就是大名鼎鼎的章鱼。 章鱼挺着个圆圆的大肚子，长在头上的8条腕足在水中随波摇曳，翩翩起舞，远远看去，像一朵花在海里翻动，非常美丽。章鱼其实不是鱼，它属于软体动物。 章鱼和蜥蜴一样，皮肤下布满了各种色素细胞，红橙黄绿，样样齐备。它可以利用细胞的伸缩来改变自己身体的颜色，以便和周围环境的颜色保持一致。 章鱼遇上敌人，会先施展“变色术”，一会儿变成白色，一会儿变成红色，几种颜色不停地变换，以此来吓唬敌人。如果这招不行，它才会动用自己肚子里的墨囊，急剧收缩身体，喷出墨汁状的“烟雾弹”，把周围的海水染成一片漆黑，趁进攻的鱼儿晕头转向、不知所措之机，逃之夭夭。当章鱼见到猎物的时候 ，全身会变成令人恐怖的鲜红色；它用腕足抓住猎物，送到嘴边。章鱼的唾液腺能分泌出高效麻醉液，很快将猎物麻醉，然后就可以慢慢享用美餐了。 章鱼非常警觉，即便在洞中或礁石下栖息时，也会留两条腕足在外面轻轻摇动。一旦有什么情况，章鱼会立刻警觉起来，或躲避得更深，或用腕足牢牢缠住对方，把它缠死或毒死。 1.在短文中找出下列词语的同义词。 赫赫有名—（ ） 警惕—（ ） 2.章鱼是怎样捕捉猎物的？请你用“ ”在短文中画出来。 3.读了短文，你了解到章鱼的哪些特点（至少写两点）？ _____ _____ 4.为什么把章鱼称为“海中变色龙”？ _____ 5.短文第三自然段的内容是（ ）。 A.章鱼脾气暴躁 B.章鱼身体的变色机制 C.章鱼擒获猎物 D.章鱼施展变色术擒敌 参考答案： 一、 xiān bó fù jiào 二、末（末尾 ） 幅（一幅 ） 钳（钳子 ） 较（比较 ） 未（未来 ） 副（副将 ） 甜（甜蜜 ） 校（学校 ） 三、1.空隙 2.追逐 3.猛烈 4.青苔 5.甚至 6.自在 四、1.安静2.幽静3.平静 4.激烈5.热烈6.猛烈 五、仿照例子写词语 无边无际 无法无天 无凭无据 平平安安 安安静静 花花绿绿 六、这缸正好用来养小鱼小虾。 七、1.吃东西时? 碰?? 后退?? 再碰?? 捧? 细心观察的人。 2.下 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
