1.2《点亮小灯泡》 课件(共17张PPT)

课件17张PPT。点亮小灯泡画一画小灯泡铜帽，称为正极，用“+”表示 锌壳，称为负极，用“-”表示 认识电池认识导线外面：绝缘的橡胶。 里面：导电金属丝。短路危险！小灯泡电池导线连接活动材料： 一个小灯泡、一根导线、一节电池 活动建议： 1、小组讨论与合作，连接三种材料，尝试点亮小灯泡 2、贴出你的连接图，并把图贴在相应的方框。注意：实际连到什么位置，贴图与画线都要到对应的位置。 3、完成一个图即可贴上黑板。温馨提示： 为什么会亮？ 为什么不亮？说说你是怎么连接的？连接到了小灯泡和电池的什么位置？ 要让小灯泡亮起来，灯泡的一个连接点与电池正极（或负极），另一个连接点与电池负极（或正极）用导线连接，形成完整的回路。（即两极连两点）我发现再次尝试，点亮灯泡断路我发现没有形成完整回路，电流不能通过。当电池的两端直接连接起来时，就会发生短路。短路+-电流的流动路径 警告： 发电厂发出的、通过导线送到各家各户的电是220V交流电，这是足以引发触电事故、致人死亡的电，所以我们不能直接用家里、学校里的插座中的电做实验！我们能不能直接用家里、学校插座中的电做实验？课堂小结爱迪生： 美国发明家。他从小爱好科学，一生中有2000多项发明，被称为发明大王。留声机、电话、电灯都 是他发明的。在很久以前没有发明灯泡的时候，很多人晚上的照明一般是使用蜡烛灯、煤油灯等，让人们生活倍感不便，那时候的爱迪生内心十分的苦恼，他决心要发明一种能够耐用的光线明亮的灯泡。于是爱迪生在实验室里面不断地进行各种材料试验，使用了一种碳条进行试验可是这种材料十分的脆弱，根本难以作为灯泡材料，失败之后又开始使用了钌和铬这些材料进行试验，当灯泡亮起来时候他非常高兴，认为这种材料十分适合用于制作灯泡的灯丝，可是大约几分钟之后灯丝也烧断了。 几年之后爱迪生失败的经历被许多的人嘲笑，认为他是做白日梦，尤其是认为爱迪生做了很多失败的实验。面对别人的质疑和不信任，爱迪生却并没有放弃灯丝实验计划，反而以此为动力继续展开自己的科学实验，于是又试验了一种碳化棉签作为灯丝材料，把灯泡中真空花，这种材料还是坚持很久，可是在四十五小时不久就烧断了，但是爱迪生已经兴奋不已了，他已经尝试了超过六千多次的实验了，而这一次无疑是找到突破点。 爱迪生又开始进行了灯丝实验，功不负有心人，他发现了钨丝可以作为电灯材料，为此他欣喜若狂，这种材料是灯泡的绝佳材料，发出的光线十分的明亮，又不易烧断适合长期使用。如此灯泡便慢慢的进入了寻常百姓家，成为我们夜晚中必备的照明工具。拓展活动 你能同时点亮两个小灯泡吗？ ... ...