7.2 自由平等的追求 课（13张PPT）+视频

八年级学生田某经常上学迟到,不按时完成作业,老师督促他,他却说:“什么时间上学,做不做作业是我的自由。”田某有时抽烟喝酒,强行向同学索要财物,老师批评教育他,他振振有词:“这是我在校外的活动,是我的自由。” 你如何看待田某的言行？ 在本案例中,田某没有认识到上学、做作业既是他享有宪法和义务教育法中规定的受教育权利,也是他必须履行的受教育义务。上学迟到、抽烟喝酒、强行向同学索要财物说明他具有不良行为,如果不加以抵制,很容易导致严重不良行为,甚至陷入违法犯罪的深渊,也会失去自由。所以我们要珍视自由,珍惜宪法和法律子我们的权利。法律尊重和保护我们的自由，那我们该如何追求自由平等呢？ 各抒己见 第7课 尊重自由平等 第2框题 自由平等的追求 自主学习 1、如何珍视自由？ 2、怎样践行平等？ 自由 我国宪法规定公民有政治权利和自由，言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由，有进行科学研究、文化艺术和其他文化活动的自由，有人身自由、通信自由，婚姻自由等。 自由清单 视频内容给我们的启示有哪些？ 合作释疑 （1）要珍惜宪法和法律赋予我们的权利，知晓自己的 权利，正确认识权利的价值，积极行使和维护自己的 正当权利。 （2）珍视自由，必须依法行使权利。自觉遵守法律， 遇事找法、解决问题靠法，树立守法光荣，违法可耻 的法制意识。 如何珍视自由？ （1）要珍惜宪法和法律赋予我们的权利 （2）珍视自由，必须依法行使权利。 反对特权 多名官员落马告诉我们怎样践行平等？ （1）践行平等，就要反对特权 法律的尊严和权威不容侵犯，任何践踏法律的行为必将 受到制裁和惩罚。每个公民都应平等第承担法律规定的 义务，不得享有不受法律约束的特权。 自拍 （2）践行平等，就要平等地对待他人的合法权益。 你如何看待该女子的言行？我们从中得到什么启示？ 这些图片反映了现实生活中的什么现象？ 你如何看待这种现象？ 面对这种现象，我们该怎么办？ 户籍维权 （3）践行平等，就要敢于抵制不平等的行为。 现实生活中，仍然存在各种不平等现象，这 种不平等损害了公民的人格尊严，违背了法 律面前人人平等的原则。面对对这种不平等的 现象，我们不能听之任之，应据理力争，必要 时依法维权。 怎样践行平等？ （1）践行平等，就要反对特权 （2）践行平等，就要平等地对待他人的合法权益。 （3）践行平等，就要敢于抵制不平等的行为。 畅谈收获 （1）践行平等，就要反对特权 （2）践行平等，就要平等地对待他人的合法权益。 （3）践行平等，就要敢于抵制不平等的行为。 （1）要珍惜宪法和法律赋予我们的权利 （2）珍视自由，必须依法行使权利。 珍视自由 践行平等 自 由 平 等 的 追 求 巩固提高 1、所谓特权,就是法律、制度规定之外的特殊权利。下列现象符合特权的是 ①有的人或只享受权利不承担义务②有的人利用手中的权力以权谋私③有的人舍已救人,无私奉献④有的人利用社会关系追逐一己之利,并想方确设法逃避法律制裁 A.①③④B.①③C.①②③D.①②④ 2.某市国税局局长,因涉嫌收受贿赂10万余元,被本市社 中级人民法院判处有期徒刑7年。这表明( ) ①在我国,法律面前一律平等②任何组织和个人都要在宪法和法律规定的范围内活动③任何人不能有超越宪法和法律的特权④表明了党和国家反腐败的决心 A①②B.①②④C①②③D①②③④ D D 午休时间,同宿舍的同学体息了,陈皓同学还在大的朗读英语。室友多次提醒,他却说:“学习是我的权利和自由,任何人不能干涉,“ 请你对陈同学学的观点进行辨析 ①陈皓同学说,学习是他的权利和自由这句话是正确的,在我国,公民享有广泛的权利和自由。但是他的行为是错误的。 ②公民在行使权利时,要依法行使权利。在行使自由和权利的时候,我国法律规定“不得损害国家的社会的、集 ... ...