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课件网) * 冰融化了 * 回忆一下 通过测量水的温度，我们知道： 对一个物体来说，温度下降，说明它的热量在减少。 对一个物体来说，温度上升，说明它的热量在增加。 * 上节课我们探究后得出了液态的水在0℃以下就会凝固成冰，那么固态的冰能够重新变成液态的水吗？在什么条件下能够变成水呢？ 问题： * 一、观察冰的融化 猜一猜 把冰刚从冰箱里取出来冰在融化时温度是怎么变化的？ * 冰在融化时温度是怎么变化的？ 1 2 3 * 实验步骤 （1）让冰在没有任何干扰的情况下融化。 （2）把温度计插入碎冰中。用温度计测量并记录冰块的温度。 （3）每隔一分钟记录冰块的温度。 （4）如果观察到冰块完全融化时，记下温度计的读数。 (5) 方法知道了之后，我们就来测量一下吧，同时记录冰块融化时的温度和周围空气的温度，每隔1分钟测一次，把数据记录在表格中（可增加一个测量空气温度的表格）。 * 冰块融化时的温度记录 汇报交流观察到的现象，然后根据这些现象总结。 1分钟 2分钟 3分钟 4分钟 6分钟 时间 温度 5分钟 * 冰融化时周围空气的温度记录表 时间 1分钟 2分钟 3分钟 4分钟 5分钟 … 剩冰烧杯内空气温度 紧靠烧杯外壁空气温度 远离冰块处空气温度 * 冰在融化时，温度是怎么样的？ 答：冰在融化时，它的温度都在 左右。 0℃ 你猜接下来水的温度还会发生什么变化？ 答： 会继续升高，直到和教室里空气的温度一样。 水的温度 * 汇报交流观察到的现象，然后根据这些现象总结。 结论：在周围环境温度超过0℃时，就可促使冰融化；冰在融化过程中，温度始终保持在0℃，但紧靠冰块的空气温度下降了（冰块融化过程要不断从周围空气中吸收热量）；待冰块完全融化成水后，温度还会继续上升。） * 二、加快冰的融化 冰在什么情况下会融化成水？怎样能加快冰融化的速度？ 把冰块放到温度更高的地方 把冰块放阳光下晒 我们用手把冰块焐热 * 现在我们就来一个融化冰的比赛，比一比哪个小组融化冰的水平最高，每个小组先讨论下你们打算用哪种方法。 提示 塑料袋的袋口要保持密封！ * 比赛规则 每个小组准备了一块大小一样的冰，放在同一种透明的塑料袋中，要求塑料袋的袋口一定要保持密封。一般只能改变一个变量，记录下冰完全融化的时间。在比赛的过程中各小组也可以相互观察和监督。 * 汇报交流 在冰融化的过程中，可以观察到塑料袋的外壁上有很多小水珠。 热量是使物质状态发生变化的重要因素。 返回 * 融化 温度上升热量增加 冰（固 体） 水（液体） * 课后思考 在冰融化的过程中水珠是从哪里来的？ ... ...
