10.走进美的世界 教学目标： 知识与能力：让学生了解生活中的美与丑。 过程与方法看图说话 情感、态度与价值观： 通过学习使学生养成美得习惯，远离丑的一面 活动过程： 看图说话：说说图中的哪些行为美？哪些行为丑？ 说说图中的哪些行为美？哪些行为丑？ 2.你在班上发现了哪些美好的行为？请写在下面的方框里 游戏《找朋友》 讨论： 怎么认识美与丑？ 游戏借铅笔 “如果在上课时一位学生没有铅笔了该怎么办？ 做个爱美的人。 请将拍摄到的美好瞬间向大家展示，并讲述照片背后的故事。 讲故事。 课堂延伸 为什么说他们的行为是美好的？你准备怎样做一个“爱美”的人？ 在学校里，我可以/ / 在图书管理，我可以/ / 在家里，我可以/ / 在汽车上，我可以/ /
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