我会读： 手 把手张开 是一朵鲜花 人的一生 注定为美挥洒 把手合拢 是一枚果实 含辛茹苦 收藏天地精华 5* 手指 按要求读读课文： 自由朗读课文，读准字音，读通句子。联系上下文，借助工具书和生活积累理解词语。 我会读： 搔痒 堂皇 渺小 附庸 窈窕 秽物 纽扣 鼻涕 爱憎 养尊处优 我会读： 搔痒 堂皇 渺小 附庸 窈窕 秽物 纽扣 鼻涕 爱憎 养尊处优 认真读读课文，回答问题： 想想课文主要讲的是什么？ 课文主要内容： 课文先总写一只手上五根手指（ ），然后分别具体写（ ），最后总结写（ ）。 课文主要内容： 课文先总写一只手上五根手指（各有所长，各有所短 ），然后分别具体写（ 五根手指不同的姿态和性格 ），最后总结写（五根手指如果能团结一致，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量，不再有什么强弱、美丑之分了）。 默读课文，标画出本文的中心句。 一只手上的五根手指，各有不同的姿态，各具不同的性格，各有所长，各有所短。 思考：五根手指各有什么特点？自由读课文标画出相关语句，并完成表格。 手指名称 优点 缺点 大拇指 食指 中指 无名指 小指 手指名称 优点 缺点 大拇指 最肯吃苦 姿态不美———身体矮而胖，头大而肥，构造简单，只有一个关节 食指 中指 无名指和小指 例如拉胡琴，总由其他四指按弦，却由他相帮扶助琴身；水要喷出来，叫他死力抵住；血要流出来，叫他拼命按住；重东西翻倒去，叫他用劲扳住。 例如拉胡琴，总由其他四指按弦，却由他相帮扶助琴身；水要喷出来，叫他死力抵住；血要流出来，叫他拼命按住；重东西翻倒去，叫他用劲扳住。 手指名称 优点 缺点 大拇指 食指 工作不如大拇指吃力，却比大拇指复杂、机敏 姿态不如其他三指窈窕，都是直直落落的强硬的曲线。 中指 无名指和小指 拿笔的时候，全靠它推动笔杆；遇到危险的事，都要由他去试探或冒险；秽物、毒物、烈物，他接触得最多；刀伤、烫伤、轧伤、咬伤，他消受的机会最多。 手指名称 优点 缺点 大拇指 食指 中指 地位最优，身体最高、相貌最堂皇，左右有屏障，曲线优美 养尊处优，做事名义上参加，实际并不出力。 无名指和小指 手指名称 优点 缺点 大拇指 食指 中指 无名指和小指 体态秀丽，样子可爱，在丝竹管弦、舞蹈上能力强，有用武之地 能力薄弱是其他手指的附庸 作者通过描写五根手指各自不同的特点，想告诉我们一个什么道理？ 手指的全体，同人群体的全体一样，五根手指如果能团结一致，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量，不再有什么强弱、美丑之分了。 团结就是力量 小练笔： 想想说说身边有哪些事物让你有所感触，有所启发，学习本课的表达方法，把事物的特点和自己的感悟写下来，与同学交流。 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
