第四单元《小数大小的比较》同步练习（答案解析）

第4单元《小数的意义和性质》 第4课时《小数大小的比较》 基础知识达标 一、填空题. 1.在0.765， ， 和0.76中，最大的数是_____，最小的数是_____。 2.用3、1、6这三个数字和小数点组成的最大一位小数是_____，组成的最小一位小数是_____，它们的差是_____。 3.在2.01千米、2100米、2001米中，最大的是_____，最小的是_____。 二、单选题。 1.下面各小数中，最大的是(?? )。 A.?5.603??????????????????????????????????????B.?5.630???????????????????????????????????????C.?5.063 2.循环小数 和 相比较的结果是(??? )。 A.?= ???????????????????????????B.?< ?????????????????????? ?????C.?> 3.大于0.3小于0.4的两位小数有（ ??）。 A.?10个?????????????????????????????????????B.?9个???????????????????????????????????? ????C.?无数个 4.大于3.3而小于3.5的小数有(?? )个。 A.?1????????????????????????????????????????????B.?2?????????????????????????????????????? ??????C.?无数 三、判断题。 1.比0.4大而比0.7小的数只有2个。 （ ） 2.小数部分数位多的小数比较大。 （ ） 3.小数都比整数小。 （ ） 4.小数总比整数小。 （ ） 5.两位小数都比一位小数大。 （ ） 四、比较大小9.78_____10.65????????????????? 0.83_____0.829??????????? 0.064_____0.0580.99_____0.990????????????????? 2.605_____2.65??????????? 5.0077_____5.0701.23_____1.32?????????????? ????1.374_____1.3? ??????????5.2_____5.26 五、下面小数在哪两个整数之间？ 14._____?<3.8<_____ 15._____?<6.008<_____ 16._____?<27.64<_____ 17._____?<9.03<_____ 综合能力运用 六、四位同学的身高如下，把他们按从低到高的顺序排一排。 七、王老师带着三名学生乘车去看知识竞赛。一张成人票价格是14元，去时买票共花了多少钱? 姓名 刘伟 陈红 江静 身高/m 1.54 1.38 1.17 购票须知：1.50米以上：成人票； 1.20~1.50米：半票； 1.20米以下：免票. 答案解析部分 一、填空题 1.【答案】 ；0.76 【考点】多位小数的大小比较 【解析】【解答】解：=0.76565…， ?=0.7676…，十分位数字都是7，百分位数字都是6，千分位数字是7的小数最大，最大的数是 ， 最小的数字是0.76。故答案为：；0.76。 【分析】把循环小数写成普通表示方法，然后根据小数大小的比较方法判断出最大的小数和最小的小数即可。 2.【答案】 63.1；13.6；49.5 【考点】一位小数的加法和减法，多位小数的大小比较 【解析】【解答】?解：用3、1、6这三个数字和小数点组成的最大一位小数是63.1，组成的最小一位小数13.6。它们的差：63.1-13.6=49.5.? 故答案为：63.1；13.6；49.5. 【分析】前两空考查小数大小比较，从高位起，依次把相同数位上的数加以比较。因此，比较两个小数的大小，先看它们的整数部分，整数大的那个数就大；要使这三个数组成的一位小数最大，就要把最大的数放在最高位，把最小的数放在最低位，反之亦然。 3.【答案】 2100米；2001米 【考点】多位小数的大小比较，千米与米之间的换算与比较 【解析】【解答】2100米=2100÷1000=2.1千米，2001米=2001÷1000=2.001千米，2.1千米＞2.01千米＞2.001千米，所以最大的是2100米，最小的是2001米. 故答案为：2100米；2001米. 【分析】根据1千米=1000米，将米化成千米，除以进率1000，然后比较大小即可. 二、单选题 1.【答案】 B 【考点】多位小数的大小比较 【解析】【解答】解：5.630>5.603>5.063。 故答案为：B。 【分析】小数的大小比较，先看小数的整数部分，整数部分大的，这个小数就大，小数的整数部分相同，就看小数的十分位，小数的十分位上的数大的数就大，小数的十分位上的数相同，再看小数的百分位，依 ... ...