19诗词五首第一课时《行路难》《左迁至蓝关示侄孙湘》课件+教案+练习

语文版九下19《诗词五首》 《行路难》《左迁至蓝关示侄孙湘》同步练习 一、基础知识 1.选出加点字正确的读音。 （1）欲渡黄河冰塞川，将登太行（háng xíng）雪满山。 （2）知汝远来应有意，好收吾骨瘴（zhàng zàng）江边。 2.解释下列句中加点的字词。 （1）长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。长风：_____ 会：_____ （2）一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。贬：_____ 3. 对《行路难》这首诗分析的正误；正确的打“√”，错误的打“×”。 A．诗前四句欲抑先扬，极言宴席的华美，又生动刻画出诗人既悲愤郁闷又竭力从苦闷中挣扎出来的自我形象。（ ） B．接着从“茫然”引出行路难，用四个意象揭示人生遭遇的变幻莫测，生动表现出诗人心情的变化。（ ） C．“行路难！行路难！”这感情突发的惊叹，显示出诗人内心的惊讶与不安。（ ） D．这首诗反映诗人盼望游遍祖国的高大山川和在现实中遭遇艰难的矛盾心理。（ ） 4. 《左迁至蓝关示侄孙湘》这两首诗词分析的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。 A.《左迁至蓝关示侄孙湘》一诗表现出韩愈以文为诗的特点，把叙事、写景、议论和抒情融为一体，诗味浓郁醇厚。（　　　） B.《左迁至蓝关示侄孙湘》的颔联直书“除弊事”，认为自己是正确的，申述了自己忠而获罪和非罪远谪的愤慨。 5.李白在《行路难(其一)》中用“_____，_____”这两句诗来表达实现人生理想的坚定信念。 6．李白《行路难(其一)》中以“_____，_____”比喻人生道路所遭遇的艰难险阻，表现出无端无尽的惆怅和迷茫。 二、课外阅读　 （一）塞下曲(其一) 李　白 五月天山雪，无花只有寒。 笛中闻折柳，春色未曾看。 晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。 愿将腰下剑，直为斩楼兰①。 [注] ①楼兰：这里泛指侵扰西北的敌人。 1.诗的一、二两联表现了边塞生活_____的特点。 2.“宵眠抱玉鞍”一句中，用“抱”而不用“枕”的妙处体现在哪里？ 　 　 3.全诗的主题是什么？诗中运用了什么手法突出这一主题？ 　 　 （二）[甲] 行路难(其一) 李　白 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。 停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难，行路难，多歧路，今安在？ 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 [乙] 拟行路难(其四) 鲍　照 泻水置平地，各自东西南北流。 人生亦有命，安能行叹复坐愁？ 酌酒以自宽，举杯断绝歌路难。 心非木石岂无感！吞声踯躅不敢言。 4.甲、乙两首诗歌在语言节奏上有何不同？ 　 　 5.两首诗在表达作者情感上有何异同点？ 参考答案 一、基础知识 1. （1） háng （2） zhàng 2. （1）长风：一直顺利的风。 会：副词。“一定、必然”的意思。 （2）贬：降职。 3. Ａ.√Ｂ. √Ｃ.×Ｄ. × 4. Ａ. ×Ｂ. √ 5．长风破浪会有时　直挂云帆济沧海 6．欲渡黄河冰塞川　将登太行雪满山 二、课外阅读 1.单调、清冷 2.“抱”字是拥抱、怀抱的意思，生动地写出了将士们无心睡眠、怀抱马鞍随时应战的景象，表现了将士们心寄战场、渴望建功立业的心情，也能表现将士们生活的艰苦，而用“枕”则不能达到这个效果。 3.主题：戍边将士渴望建功立业的心情，对家乡、亲人的思念，边塞生活的艰苦。手法：诗歌运用了化用典故、虚实结合等手法。 4.从句式看，甲诗整齐的句式使语气畅通，气势连贯，给人一种酣畅淋漓之感。而乙诗用的是长短相间的杂言体。杂言似乎不及七言整齐，但有个好处，就是能灵活组织句子，便于选择合适的声腔，以配合情感的传递。乙诗前六句正是巧妙地运用了五七言句式的交错，建构起一短一长、一张一弛的节奏形式，给人以半吐半吞、欲说还休的语感。而到了结尾处，则又改为连用七言长调，有如洪水滔滔汩汩地涌出闸门，形成了情感的高潮。总体上 ... ...