八年级下学期文言文《小石潭记》阅读及答案解析

八年级下学期文言文阅读之《小石潭记》 （一） 小石潭记（节选) 柳宗元 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 13.下列句子加线词意思相同的一项是（???） A.伐竹取道 ??????策之不以其道 B.全石以为底???? 一食或尽粟一石 C.日光下澈?????? 主人日再食 D.不可知其源???? 林尽水源 14.下列句子加线词用法相同的一项是（? ?） A.潭中鱼可百许头??????可以调素琴 B.似与游者相乐???????至于负者歌于途 C.潭西南而望????????思而不学则殆 D乃记之而去????????乃不知有汉 15.下列对文章理解有误的一项是（??? ） A.第段采用移步换景的写法讲述发现小石潭的经过，由小丘西行到看见篁竹、听闻 水声，寻得小石潭，移动变化中景致不同，极具动态画面感。 B.第段特写游鱼的形神姿态，动静之间，游鱼形象丰满灵动，体现游鱼怡然自得的 同时，也侧面凸显潭水的空明澄激，二者各尽其妙。 C.第段描述作者在小石潭停留的感受，突出一个“清”字，环境之清深入心神，作 者顿感悠闲宁静，直接反映他纵情山水的精神追求。 D.作者写小石潭及其周围幽深冷寂的景色和气氛，把自身遭遇、个人心境融入自然风 景的描绘中，抒发自己被贬后无法排道的忧伤悲凉之情。 ? 16.把画线句翻译成现代汉语。（每小题2分，共4分） （1）斗折蛇行，明灭可见。 译文：???????? 凄神寒骨，悄怆幽邃。 译文：???????? ? ? （二） 阅读下面的文言文，完成下列小题。 【甲】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽，全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嶇，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差被拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。伯然不动，做尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源， 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 ?(节选自 柳宗元《小石潭记》) 【乙】从香山俯石磴行柳路，不里许，碧云①在焉。刹后有泉，从山根石罅②中出，喷吐冰雪，幽韵涵澹③。有老树④，中空火出，导泉于寺，周于廓下，激聒石渠⑤，下见文砾金沙。引入殿前为池，界以石梁，下深丈许，了若径寸。朱鱼万尾，匝池红酣⑥，烁人目睛，日射清流，写影潭底，清慧可怜⑦。或投饼于左，群赴于左，右亦如之，咀呷有声。然其跳达⑧刺泼⑨，游戏水上者，皆数寸鱼，其长尺许者，潜泳潭下，见食不赴，安闲宁寂，毋乃⑩静燥关其老少耶？ ? (节选自 袁中道《西山十记》之《记四》 【注释】①碧云:碧云寺，在北京西山。②罅:裂缝。③涵澹;水波激荡的样子。④有老树，中空火出:泉水从一棵空心老树中如喷火般激溅而出。⑤激聒石渠:在石渠中激荡起哗啦啦的水声。⑥匝池红酣:满池的鱼欢快地游动。⑦清慧可怜:样子清秀灵动惹人喜爱。⑧跳达:同“佻达”，此处指鱼儿欢快游动的样子。⑨刺泼:鱼击水声。⑩毋乃:表揣测，相当于“恐 怕”“只怕”。 11. 解释下列句子中加线的词语。 (1)心乐之??? 乐: (2)不可久居? 居: (3)不里许??? 许: 12. 下列句子中加线虚词的意义和用法相同的一项是（???） A. ①其长尺许者? ②其如土石何(《愚公移山》) B. ①乃记之而去? ②而两狼之并驱如故(《狼》 C. ①或投饼于左? ②是故所 ... ...