作文开头与结尾 作文的开头结尾，就是文章的刀刃。 不管你使用什么方法开头和结尾，必须做到开头起笔入题，结尾点明主旨。 开头结尾要简练，最好首尾两行半 建议在写作文的时候，开头结尾占两行半的卷面。顶多也不能超过三行半。 课文中开头和结尾范例 盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。（开头） 春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。 春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。 春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，他领着我们上前去。（结尾） －－－朱自清《春》 我喜欢雨，无论什么季节的雨，我都喜欢。她给我的形象和记忆，永远是美的。（开头） 啊，总是美丽而使人爱恋的雨啊!（结尾） －－－刘湛秋《雨的四季》 我家养了好几次猫，结局总是失踪或死亡。（开头） 自此，我家永不养猫。 （结尾） －－－（郑振铎《猫》） 我不由得停住了脚步。（开头） 在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。（结尾） －－－宗璞《紫藤萝瀑布》 我们在田野散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。（开头） 这样，我们在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去。 （结尾） －－－莫怀戚《散步》 作文开头的写法 扣题??????定位??????引下文 1．扣题，就是把题目中的字或词，写进第一段中。 2．定位，一方面，指确定写作范围，即确定本文要写哪方面的内容。一般使用概要的总述写法。另一方面，也指完成情感定位，即对所写人或事，是喜是恶?是褒是贬?表明自己的观点。 3．引下文，即为什么这样说?具体情况是怎样的呢?最好是在段尾，用一句含而不露的话语作铺垫，自然地引出下文。 例1.《爬天都峰》的开头： ———暑假里，爸爸带我去黄山，爬天都峰。” 把题目中的字或词，写进第一段中，就叫“扣题”就是这么简单! ?扣题：爬天都峰 ?定位：爸爸带我去黄山，爬天都峰→透露出喜悦的心情 ?引下文：天都峰高不高?一路上有什么见闻?引出下文 例2.《富饶的西沙群岛》的开头： ———西沙群岛是南海上的一群岛屿，是我国的海防前哨。那里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方。” 把题目中的字或词，写进第—段中，就叫“扣题”。无比简单! 扣题：西沙群岛、物产丰富 定位：西沙群岛风景优美，物产丰富，是个可爱的地方→表示赞美的观点 引下文：风景如何优美?都有哪些物产?怎么可爱?引出下文 例3.《颐和园》的开头： ———北京的颐和园是个美丽的大公园。” 把题目中的字或词，写进第一段中，就叫“扣题”。就这么简单! 扣题：颐和园 定位：颐和园是个美丽的大公园→表示赞美的观点 引下文：颐和园具体怎样美丽?引出下文 例4．《高大的皂荚树》的开头： ??“在我们学校前面，有一块大约三十步见方的空地，这块空地后来成了我们的小操场。在这个操场的东边，有一棵很高很大的皂荚树。” ?把题目中的字或词，写进第一段中，就叫“扣题”。就是这么简单! ?扣题：很高很大的皂荚树 ??定位：小操场、很高很大的皂荚树→表示赞美的观点 ??引下文：皂荚树有多高多大?它有什么作用?引出下文 开头的“定位”很重要。你是想定位小一些，只写某一方面的内容呢，还是想定位大一些，写好几个方面的内容呢?确定好后，再下笔写开头的“定位”部分。“定位”与下文的关系是： 定位小，下文单一写； 定位大，下文多面写。 如果你在开头的定位(确定的写作范围)较小，下文就应单一地去写。 如写《我的爸爸》，开头： ?“我的爸爸的字写得特棒，真是人见人夸。” ?下文只需单一地写“字”→这就叫“单一写” 这个开头只确定了写“字”的范围，下文就只能在这个范围内来写，可写爸爸是怎么想起练字的，他的字是怎么练 ... ...
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