课件7张PPT。建模语文·高考提分系列之一篇趣文彻悟文言文词类活用主讲老师：宋亚军构建思维模型，助你赢取满分失误点：不熟悉词类活用，导致翻译失分 提分点：掌握词类活用，确保翻译正确【文言故事】 书生出酒肆，面红若枣，衣褐，路人奇之，既而怪之，问曰：“莫非今有急乎？汝家在西，为何东行？身柳枝摇，面桃花红，醉酒至此，今夕幕天席地乎？今夕侣蚊虫而友飞蛾乎？”书生踉跄：“读书人，不可隶使之，不可笼养之。欲甘肥足于口，求轻暖足于体，此短读书人也。当以事父母之心礼天下读书人也……等死，死美酒可乎？汝等少仲尼之闻，轻伯夷之义矣！李太白当涂醉酒捉月，后人异之；嬴政外连横而斗诸侯，序八州而朝同列，而今安在哉？”01原文：衣褐 译文：穿着粗布衣服 名词活用作动词 02原文：路人奇之 译文：路人认为他很奇怪 形容词意动用法 03原文：既而怪之 译文：后来认为他很奇怪 形容词意动用法 04原文：莫非今有急乎？ 译文：难道今天有急事吗？动词活用做一般名词 05原文：为何东行？ 译文：为什么向东边走？ 名词作状语 06原文：身柳枝摇，面桃花红 译文：身体像柳枝一样摇摆，面色像桃花一样红艳 名词作状语07原文：今夕幕天席地乎？ 译文：今晚上以天为幕、以地为席吗？名词的意动用法 08原文：今夕侣蚊虫而友飞蛾乎？译文：今晚上与蚊虫为伴侣、与飞蛾做朋友吗？名词意动用法 09原文：读书人，不可隶使之 译文：读书人，不可以像对待奴隶那样役使他们。名词作状语 10原文：不可笼养之 译文：不可以在笼子中养活他们。名词作状语 11原文：甘肥足于口，轻暖足于体 译文：甘甜肥美的食物足够吃，轻薄暖和的衣服足够穿。形容词用作名词 12原文：此短读书人也 译文：这是诋毁读书人啊。形容词作动词13原文：当以事父母之心礼天下读书人也 译文：应当用侍奉父母的心思来礼待天下的读书人。名词活用作动词 14原文：等死，死美酒可乎？ 译文：一样是死，为了美酒而死可以吗？为动用法 15原文：汝等少仲尼之闻，轻伯夷之义矣！ 译文：你们这些人认为孔子的见闻少，认为伯夷的义举轻。意动用法 16原文：后人异之 译文：后人认为他很奇异。意动用法 17原文：嬴政外连横而斗诸侯 译文：嬴政对外实行连横的策略而使诸侯互相争斗。动词的使动用法 18原文：序八州而朝同列 译文：排列天下的顺序而让同列来朝拜。动词的使用用法 建模语文构建思维模型，助你赢取满分欢迎关注宋亚军“建模语文”其他精彩课程第二节：一篇趣文彻悟文言文词类活用 必须知晓： 1.词类活用的名称，是用文言词语与其对应的规范现代汉语意义比较后得到的。 2.当把某词语最通常的意义代入文言文后，出现于情不合、于理不通时，就需考虑活用了。 3.正确翻译即可，名词术语只是方便表达而已。 【文言故事】 书生出酒肆，面红若枣，衣褐，路人奇之，既而怪之，问曰：“莫非今有急乎？汝家在西，为何东行？身柳枝摇，面桃花红，醉酒至此，今夕幕天席地乎？今夕侣蚊虫而友飞蛾乎？”书生踉跄：“读书人，不可隶使之，不可笼养之。欲甘肥足于口，求轻暖足于体，此短读书人也。当以事父母之心礼天下读书人也……等死，死美酒可乎？汝等少仲尼之闻，轻伯夷之义矣！李太白当涂醉酒捉月，后人异之；嬴政外连横而斗诸侯，序八州而朝同列，而今安在哉？” 01原文：衣褐 译文：穿着粗布衣服 名词活用作动词 02原文：路人奇之 译文：路人认为他很奇怪 形容词意动用法 03原文：既而怪之 译文：后来认为他很奇怪 形容词意动用法 04原文：莫非今有急乎？ 译文：难道今天有急事吗？动词活用做一般名词 05原文：为何东行？ 译文：为什么向东边走？ 名词作状语 06原文：身柳枝摇，面桃花红 译文：身体像柳枝一样摇摆，面色像桃花一样红艳 名词作状语 07原文：今夕幕天席地 ... ...
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