10家人的爱 第二课时（课件+教案+素材）

部编版道德与法治一年级 家人的爱 第二课时 教学设计 课题 家人的爱 第二课时 单元 第三单元 学科 道德与法治 年级 一年级 学习 目标 1、情感态度与价值观目标：感受家人之间相亲相爱的情感氛围，主动让家人感受到自己的爱。 2、能力目标：能够通过多种方式表达自己对家人的爱。 3、知识目标：认识到自己的家庭是一个相亲相爱的家庭，学会通过具体的行动表达自己对家人的爱。 重点 能够通过多种方式表达自己对家人的爱。 难点 感受家人之间相亲相爱的情感氛围 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 讲故事：富翁的家。 小组讨论： （1）为什么富翁说“那不是我的家，那只是我的房子”？ （2）家是什么呢？ 思考。 故事导入。 讲授新课 【相亲相爱一家人】 小镜头：请你展示一下你的家庭生活是怎样的？ 描绘爱：你能用一个词语形容一下你的家庭？你的家庭是一个怎样的家庭？你的家人们都是怎样的呢？ 播放视频《相亲相爱一家人》 总结：我们一家人相亲相爱、互相扶持。我们是相亲相爱的一家人。 【让家人感受到我的爱】 爱的记录卡：请你想一想，写一写，你和家人之间有着怎样的爱呢？ “爱”的分享会：你能把家人对你的爱分享给大家听一听吗？ 小讨论：每位家人对我们都充满了关爱，这样受到大家关爱的我们，应该怎么做呢？ 试一试：如果遇到这种情况，你会怎么做？ 爸爸妈妈在忙，我…… 奶奶一个人很孤单，我…… 出门前，要…… 古今智慧：出必告，反必面。 说一说：出必告，反必面。你在日常的生活中有做到吗？ 爱的大放送：表达爱，有许许多多的方式，我们还可以通过哪些方式来表达爱，让家人感受到我们的爱呢？ 我的爱在这里：（学生的回答） 当爷爷的小拐杖。 当妈妈的小助手。 …… 小提示：记住家人的生日也是一种爱。 填一填：你知道家人的生日吗？ 家人生日记录本： 请你回家以后，问一问家人的生活，并用一本专门的笔记本记一记他们的生日。 在里面找到距离最近生日的一位家人，用心为他准备一份生日礼物，表达你的爱吧！ 形容自己的家庭是一个怎样的家庭。 回忆、记录、分享。 讨论。 思考、分享。 认识到自己的家庭是一个相亲相爱的家庭。 通过感受、认识家人对自己的爱，激发学生的感恩、回报意识，鼓励学生通过具体行动表达爱。 掌握多种表达爱的方式。 课堂小结 家人爱我，我也爱家人，我们是相亲相爱的一家人。爱，就要表达出来！ 总结提升 板书 家人的爱 第二课时 1、相亲相爱一家人 2、让家人感受到我的爱 课件30张PPT。家人的爱 第二课时道德与法治部编版 一年级下第二课时一个醉汉躺在街头警察看到了，把他扶起来， 认出他是当地的富豪。 警察说:“我送你回家吧。"“家？我没有。。。。家” 警察指着远处一栋别墅说:“那不是你的家吗？””富豪说:“那。。。那不是我家，那只是我的房子。”1.为什么富翁说“那不是我的家，那只是我的房子”？ 2.家是什么呢？小组讨论小镜头：请你展示一下你的家庭生活是怎样的？妈妈每天都会帮奶奶洗头、梳头，每当这个时候我都会给奶奶捶捶腿、揉揉肩。在爷爷生日的那天，我和爸爸妈妈早早地就去到菜市场买菜，为爷爷准备寿宴。每当妈妈生病的时候，爸爸都会在床前嘘寒问暖、体贴照顾。爸爸在外地工作，虽然他不能经常陪伴在家人的身边，但是他的心却和我们一直在一起，他常常会给家人寄包裹，有吃的也有穿的，有时候可能是书籍和玩具，这是爸爸给我们准备的礼物和惊喜。你能用一个词语形容一下你的家庭？你的家庭是一个怎样的家庭？你的家人们都是怎样的呢？视频：相亲相爱一家人我们一家人相亲相爱、互相扶持。我们是相亲相爱的一家人。爱的记录卡请你想一想，写一写，你和家人之间有着怎样的爱呢？你能把家人对你的爱分享给大家听一听吗？“爱” ... ...