课件19张PPT。你好棒!你好棒!这些现象中，哪些是把物体放大？哪些是把物体缩小？图中描述的是什么现象？图形的放大与缩小图形的放大与缩小图形的放大与缩小图形的放大与缩小学习目标1.认识放大与缩小的现象； 2.会画按一定的比例将简单图形放大或缩小。按 2 : 1 画出下面图形放大后的图形。334243按 2 : 1 画出下面图形放大后的图形。 按 2 : 1 放大，也就是 各边放大到原来的 倍。33662按 2 : 1 画出下面图形放大后的图形。按 2 : 1 画出下面图形放大后的图形。图形的边长和周长变了， 内角没变你发现了什么？图形的大小变了， 形状没变 如果把放大后的正方形按 1 : 3 ，长方形按1 : 4，三角形按1:2缩小，各个图形又有什么变化?在方格纸上画画看。8486661 : 322211 : 4431 : 2 如果把放大后的正方形按 1 : 3 ，长方形按1 : 4，三角形按1:2缩小，各个图形又有什么变化?在方格纸上画画看。图形的大小变了，形状没变下面哪个图是图形A按2：1扩大后得到的图形？ （1）（ ）号图形是①号长方形放大后的图形，它是按 （ ）:（ ）的比放大的。（2）（ ）号图形是①号长方形缩小后的图形，它是按 （ ）：（ ）的比缩小的。⑤21③12按 1 : 3 画出下面图形缩小后的图形。你知道吗？图形的放大与缩小 图形的放大与缩小在日常生活中应用 非常广泛，在深圳的世界之窗，就有许多 建筑是将世界各地的名胜按一定的比例缩 小后进行建造的，还有冲洗照片，汽车模 型制造，复印文件，绘制地图，观察太空 的天文望远镜……正是这些技术的应用， 才使得我们的世界变得缤纷多彩，可见数 学与生活的联系是多么的紧密。 希望同学们在与他人相处时，“放大”别人的优点，“缩小”别人的缺点。你们在一起就会过得很快乐！
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
