《讲文明 知礼仪 创和谐校园》主题班会（16张幻灯片）+素材

诗朗诵 朗诵： 小品欣赏： 演员： 揪出校园不文明行为 请小组讨论并列举身边的不文明行为，然后 小组竞答，并记录积分（每找出一种，记一分） 障碍游戏： 游戏规则：四个小组，每组二人，依次进行。其中一人 用布蒙住眼睛，扮演盲人，另一人扮演哑巴，“哑巴”作为 拐杖扶“盲人”在教室内按指定路线行走，两人均不准出声， 班上其他同学将不动声色地在他们行进的过程中设置障碍 ， “哑巴”用身体语言引导“盲人”通过障碍。 “文明人”自测：你是一个文明的人吗？ （1）升国旗时，你能肃立，行注目礼吗？ A.能 B.有时 C.不能 （2）你平时说脏话吗?　 　 A.不说 B.很少说 C.常说? （3）路上见到老师，你会主动上前问好吗？ A.是 B.有时 C.不 （4）你有过破坏公物、乱扔粉笔的行为吗？ A.没有 B.有过 C.经常 （5）你能和同学友好相处、并互相帮助吗？ A.是的 B.很少 C.没有 （6）你会乱扔垃圾吗？　 A.没有 B.偶尔 C.经常 （7）看见校园有垃圾，你会捡起来并扔进垃圾桶吗？ A.会 B.有时 C.不会 （9）你能按时独立完成作业，不抄袭别人作业吗？ 　 A.能 B.有时 C.不能 （8）你能够做到上课认真听讲，不讲话做小动作吗？ A.会 B.有时 　 C.不会 （10）参加各种集会能准时到达，安静听讲吗？ A.能 B.有时 C.不能 说明：选择“A”得3分，选择“B”得2分，选择“C”得1分。 分数为30－24 分：你是个讲文明，懂礼貌的人。举止言谈文明， 与老师、父母、同学相处融洽，人际关系好，是个受欢迎的人！ 分数为22－16分：一般情况下，你是个文明的人，但有时可能 没有认真对待一些事情，特别是一些小事，人际关系一般，是 个比较受欢迎的人！ 分数为14—10分：许多情况下，你是个不文明的人，人际关系 一定很差，是个不受欢迎的人。要注意咯。 猜谜大比拼（礼貌用语） 双胞胎赖被窝 对不起 叶落花也落 谢谢 无可奈何花落去 感谢 愿花常开 不用谢 辛苦了司机 劳驾 放松 单人房 第二次会面 不要紧 对不住 再见 行为美 走好 中学生“十个文明形象” ①升降国旗，奏唱国歌时肃立行礼 ②与人相处，语言文明，友善宽容，明礼诚信 ③公共场合，轻声交谈，举止文雅，着装得体 ④孝敬父母，尊敬师长，乐于助人 ⑤乘车购物，不拥不挤，座位让给有困难的人 ⑥行车走路，遵守交通规则 ⑦保护环境，垃圾废物不乱扔，绿地草坪不践踏 ⑧爱护公用设施，节约公用资源，遵守公共秩序 ⑨社会交往热情、友好、大方 ⑩情趣健康，远离不利于身心健康的场所。 做一个讲文明，知礼仪 的中学生，以小我铸就 大我，共同构建我们的 和谐校园。 升旗仪式 这样的脚印并不好看 这不是展示雕刻技艺的地方 水在滴，资源正流走 举手之劳，校园可以更美好 “文化长廊”需要呵护 墙壁涂鸦，这不是艺术 角落的那个柜子…… 为我们提供安全保障的 消防栓受到的“礼遇” 这不是画纸，也不是枪靶，是 守卫教室的那扇门 讲文明 知礼仪 创和谐校园 主题班会 留给生活一朵微笑 诗朗诵 朗诵： 小品欣赏： 演员： 校园文明行 揪出校园不文明行为 请小组讨论并列举身边的不文明行为，然后 小组竞答，并记录积分（每找出一种，记一分） 现场直击 障碍游戏： 游戏规则：四个小组，每组二人，依次进行。其中一人 用布蒙住眼睛，扮演盲人，另一人扮演哑巴，“哑巴”作为 拐杖扶“盲人”在教室内按指定路线行走，两人均不准出声， 班上其他同学将不动声色地在他们行进的过程中设置障碍 ， “哑巴”用身体语言引导“盲人”通过障碍。 “文明人”自测：你是一个文明的人吗？ （1）升国旗时，你能肃立，行注目礼吗？ A.能 B.有时 C.不能 （2）你平时说脏话吗?　 　 A.不说 B.很少说 C.常说? （3）路上见到老师，你会主动上前问好吗？ A.是 B.有时 C.不 （4）你有过破坏公物、乱扔粉笔的行为吗？ ... ...