小学语文常考话题作文（附范文）

小学语文常考话题作文（附范文） 什么是话题？ 所谓话题，就是谈话的中心、谈话的内容、谈话的由头。围绕所给话题即围绕所给谈话内容写成的文章就是话题作文。 话题作文的特点 ?相关性 一般情况下，话题作文的要求只规定话题的范围，而不限定作文的主题，但作文主题必须与话题相关。 ?自由性 考生自己选，选适合自己的———这是话题作文的最大特点。话题作文和以前的命题作文、半命题作文、材料作文相比，给了大家在题目、选材、文体、想象空间上极大的自由性和自主性。考生可以在作文中最大限度地发扬自己的长处，写出自己的个性，体现出自己的创造力。 一般情况下话题作文的自由性具体表现为以下几点： ◆题目自由：考生可以自拟题目。 ◆选材自由：只要选择与话题相关的内容来写，都有效。 ◆文体自由：话题作文大都不限文体，考生可自由选择记叙文、说明文、议论文或诗歌、戏剧。 ◆想象自由：话题作文在题目、选材、文体等所赋予考生广泛的自由度也使考生有了更广阔的想象空间。 话题作文和命题作文的区别 ●话题作文提供一个写作范围，所供题目仅仅起提示内容指向的作用。而命题作文一般提供的是写作内容的中心。 ●话题要求所写内容与之相关即可，而命题作文一般要求紧扣标题。 ●话题作文的写作范围一般来说远远大于某些命题作文。 ●话题作文作者可以自拟文题，而命题作文作者当然不能另命文题。 怎样写话题作文 （1）三个“应该”、三个“自由”、三个“防止”。 （2）巧拟好题目。 （3）题材写自己熟悉的、真实的。 （4）文体写自己顺手的。 ●三个“应该”： （1）应该重视话题中的阐述性文字。 （2）文章的主题应该与话题有关，必须是从话题中引出来的，在话题的范围之内。 （3）见解应该深刻、独到。 ●三个“自由” （1）可以自由确定主题。 （2）可以自由选择体裁（记叙文、说明文、议论文等）。 （3）可以自由选择材料（可以引用话题里的材料，也可以不引用）。 ●三个“防止” （1）防止作文主题偏离话题提供的范围。 （2）防止把话题当论题加以论证（话题主要是为写作者提供主题范围，不是要求写作者去论证它）。 （3）防止主题与话题相矛盾。 话题作文范围宽泛，但不是无范围，在行文时如果扣话题不紧，或摒弃话题，另起话题，就是走题。也不能在一个话题中信手走笔，穿梭于几个子话题中，不能散漫作文。 只能确定一个方面的内容。如话题作文“成长”，可写成长中的喜悦，也可写成长中的烦恼，可以将一方面作为另一方面的衬托，但不能同时写两方面。若两者并重，就会造成两个中心。 以“**”为话题，“**”并不一定是题目。要根据所给话题、自己确立的主题和选材拟一个有特色的标题。 话题作文范文 以友情为话题 我读懂了友情 友谊如清风，驱散你心头的愁云；友谊如高山，需要我们一起攀登；友谊更是一条珍珠链，需要我们共同穿缀，它才能成为闪亮的“新星”。但是真正的友谊不需要花言巧语，不需要珍珠，钻石等物质品的点缀，要的只是两个人互相倾吐自己的心声，只有这样的友谊才能成为美丽的彩虹，焕发光彩。 在以前，我的身边有许多朋友，她们无论遇到什么困难，我都尽力帮助她们，可是当我遇到困难时迎来的却是“没时间”“不会”等这些话。我沉默了，难道我身边没有一个知心朋友？正当我在寂寞深谷中徘徊时，一双温暖的手把我拉了上去，“你怎么了？”我抬头一看，原来是她，我那颗冰冷的心开化了，原来在我的身边还有一个知心朋友。 在以后，我们互相帮助她有什么问找我，我们一起解决。我有什么困难找她，我们乘风破浪。星期天我们一起去公园，她告诉我：“无论遇到什么困难，要知道我是你坚强的后盾，不要怕，勇敢去做。”她的话让我心中燃起力量之火。我对她说：“无论遇到什么，有我，我们一起 ... ...