23 火烧云 第一课时 统编语文教材小学三年级下册第七单元 自由朗读课文，读准生字字音，读通句子。 笑盈盈 红彤彤 金灿灿 紫檀色 板块一： 词串识字 A B B 词串识字二 喂猪 跪着 骑背 加一加：马+奇；甲骨文字型像一个人骑坐在马背上，手执马缰。 “骑”本义是坐马而行。写好左窄右宽。 ____的_____ 凶猛的大狗 威武的狮子 镇静的狮子 “威”的偏旁:“戈”字部，是一种武器。 “武”的偏旁:“止”字部，“止”就是脚，表示拿起兵器动身出发去打仗。 檀 盈 喂 庙 彤 跪 收集彩虹 模 _____模仿 模 _____模样 mú mó 把已经学会的词语与词串再放回到课文里,把课文读通顺、读连贯,说一说：作者从哪两方面讲了火烧云的变化？ 颜色 形状 天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。 天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。 “火烧云”为何叫“火烧云”？ 晚饭过后，火烧云上来了。霞光照得小孩子的脸红红的。大白狗变成红的了。红公鸡变成金的了。黑母鸡变成紫檀色的了。喂猪的老头儿在墙根靠着，笑盈盈地看着他的两头小白猪变成小金猪了。…… 朗读第一自然段、思考：红红的火烧云的形成需要怎样的条件？你从哪里看出来？ 霞光照得小孩子的脸_____。 大白狗变成_____的了。 红公鸡变成_____的了。 黑母鸡变成_____的了。 小白猪变成_____了。 白胡子变成_____了。 引读 红红的 红 变成金 紫檀色 小金猪 金胡子 晚饭过后，火烧云上来了。霞光照得小孩子的脸红红的。大白狗变成红的了。红公鸡变成金的了。黑母鸡变成紫檀色的了。喂猪的老头儿在墙根靠着，笑盈盈地看着他的两头小白猪变成小金猪了。…… 人们对火烧云的出现是什么态度？ 有感情地朗读文段 晚饭过后，火烧云上来了。霞光照得小孩子的脸红红的。大白狗变成红的了。红公鸡变成金的了。黑母鸡变成紫檀色的了。喂猪的老头儿在墙根靠着，笑盈盈地看着他的两头小白猪变成小金猪了。…… 我会写 必 仔细观察，按照汉字的结构进行归类。 胡 灿 骑 秒 凶 猛 庙 威 武 镇 半包围结构： 左右结构： 凶 胡 灿 骑 秒 猛 庙 威 独体字： 必 武 镇 24 火烧云 第二课时 紫檀色 喂猪 笑盈盈 红彤彤 跪着 庙门 一模一样 金灿灿 必须 胡子 骑马 秒钟 凶猛 威武 镇静 我 会 读 字词复习 自由朗读第三自然段 1.说说这个自然段写了火烧云的哪些特点，用横线划出有关词语。 2.再读课文，找到火烧云到底有哪些颜色？ 3.把颜色归类，每一类再另外写几个。 第三自然段写了火烧云的哪些特点？ 颜色（ ） 变化（ ） 多 快 火烧云都有哪些颜色？ 颜色 这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。 红彤彤 金灿灿 半紫半黄 半灰半百合色 红 彤 彤 金 灿 灿 半紫半黄 半灰半百合色 你行吗？ 用不同的形式填写表示颜色的词语： 红彤彤： _____ _____ _____ _____ 半紫半黄： _____ _____ _____ 黄澄澄 红艳艳 白嫩嫩 绿油油 半黑半白 半红半绿 半青半紫 葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有。 葡萄灰 梨黄 茄子紫 结合生活实际说说“葡萄灰、梨黄、茄子紫”这些颜色是什么样的？这样写有什么好处？ 葡萄灰：像（葡萄）一样的灰色。 梨黄：像（梨）一样的黄色。 茄子紫：像（茄子）一样的紫色。 好处：生动形象，引起人们的联想。 你能再说几个类似的吗？ 葡萄灰 茄子紫 苹果绿 桃子粉 柚子黄 樱桃红 试着用一个词语来形容火烧云。 五颜六色 五光十色 绚丽多彩 色彩斑斓 这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。 试着用“一会儿……一会儿……”造句。 火烧云不仅颜色 ... ...
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