课件29张PPT。大自然的秘密5 冲突 我会读：率先 颓丧 震惊 伫立 悲叹 欲出而止 踯躅不前 突兀而来 若无其事 鱼贯而出 愚不可及 气喘吁吁 自作聪明 快速浏览课文，用自己的话说一说课文讲了一个什么故事？ 课文讲了“我”和同伴盲目地拯救了一只幼龟“侦察兵”而使大批小海龟成为食肉鸟口中食的故事。 读课文1－2自然段，回答下面问题：1、作者去南太平洋加拉帕戈斯群岛有何目的？ 2、幼龟在进入大海的过程中会遇到什么危险？自学指导： 自由朗读课文3—12自然段，思考： 1、课文中“大自然的秘密”指什么？从文中找出相关句子用 “ ”划出来。 2、找出体现我们情感变化的语句，在旁边做简单批注。 一只幼龟率先把头探出巢穴，却又欲出而止，似乎在侦察外面是否安全。 “探” 可以换成“伸”、“冒”、“露”吗？?为什么? ▲ “探” 有试探、小心的意思，突出幼龟的谨慎。 那只先出来的幼龟，原来是龟群的“侦察兵”，一旦遇到危险，它便会返回龟巢…… 反之，它们会争先恐后地结伴而出。 幼龟面对危险，自有它们的应对方法，这就是自然界之道。可是我们人类却做了些什么呢，找出体现“我们” 情感变化的词句。紧张焦急震惊 悲叹 正当幼龟踯躅不前时，一只嘲鹰突兀而来。它用尖嘴啄幼龟的头，企图把它拉到沙滩上去。紧张我和同伴紧张地看着这一幕，其中一位焦急地对向导说：“你得想想办法啊！” 焦急 向导却若无其事地答道：“叼就叼去吧，自然界之道，就是这样的。” 向导极不情愿地抱起幼龟，把它引向大海。 震惊成群的幼龟鱼贯而出。 争先恐后地结伴而出。成百上千的幼龟结群而出。思考：这三个四字词的顺序 能不能互换？为什么？鱼贯而出结伴而出成百上千结群而出我们干了一件愚不可及的蠢事。我们干了一件愚不可及的蠢事。我们干了一件愚不可及的蠢事。 黄昏的海岛，阳光仍很明媚。从龟巢到海边的一大段沙滩，无遮无挡，成百上千的幼龟结群而出，很快引来很多食肉鸟，他们确实可以饱餐一顿了。 这时，几十只幼龟成了嘲鹰、海鸥、鲣鸟的口中之食。 读了这句话，我们仿佛看到 了……听到了…… 我们的向导赶紧脱下头上的棒球帽，迅速抓起几只幼龟，放进帽中，向海边奔去。我们也学着他的样子，气喘吁吁地来回奔跑，算是对自己过错的一种补救吧。 虽然我们在尽力补救，可是已经来不及了，几十只食肉鸟已经吃得饱饱的，这说明许多幼龟已经成为了它们的口中之食。请同学们想像一下，此时此刻，鸟儿们的心理；我们人类的心理。 食肉鸟们是得意、高兴、欢快… … 我们人类是沉重、悲叹、懊恼… … 如果不是我们人类，这些海龟根本就不会受到伤害。向导向谁悲叹？悲叹什么？ 悲叹他悲叹游客:悲叹游客自作聪明。 （这是一种埋怨） 他悲叹弱小的海龟:悲叹它们无辜被害。 （这是一种惋惜与无奈） 他悲叹自己:悲叹自己为什么当初不 坚持自己的意见，而听信游客的劝告。 （这是一种自责、后悔） 人是万物之灵。然而，当人自作聪明时，一切都可能走向反面。 在20世纪初，在美国西部落基山脉的凯巴伯森林中约有4000头野鹿，而与之相伴的却是一群群凶残的狼，威胁着鹿的生存。为了这些鹿的安宁，1906年，美国总统决定开展一场除狼行动，到1930年累计枪杀了6000多只恶狼。狼在凯巴伯林区不见踪影了。于是鹿在那里开始无忧无患“无计划”地生育了，不久鹿增长到10万余头。兴旺的鹿群啃食一切可食的植物，吃光野草，毁坏林木，并使以植物为食的其他动物锐减，为此也使鹿群陷于饥饿和疾病的困境。到1942年，凯巴伯森林中鹿下降到8000头，且病弱者居多，兴旺一时的鹿家族急剧走向衰败。 出现这种事与愿违的局面，其因是狼被人消灭了。狼一方面捕食掉一些鹿，使鹿总数得到控制，不致于繁殖到使植被退化的程度；另方面，狼捕食的鹿多为老弱病残者 ... ...
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