中小学教育资源及组卷应用平台 15. 尊重各行各业的劳动者 (?https:?/??/?www.21cnjy.com?/?9?/?157748?/??) 第一课时 一、连一连。 教师节 8月19号 护士节 9月10号 记者节 5月12号 医师节 11月8号 二、选一选。 1、对环卫工人最好的尊重是（ ） A.多扔垃圾，让他们能够有事可做 B.给他们送水、打伞 C.不乱扔垃圾，保持街道整洁 D.见到他们的时候对他们说一声“辛苦了” 2、对交警最好的尊重是（ ） A.遵守交通规则 B.下雨时不要出门 C.见到交警要主动打招呼 D.给交警写感谢信 3、以下做法正确的是（ ） A.一些患者为了表达对医生的感谢，在医师节给医生送红包 B.军军为了感谢老师的付出，让家长请老师到大饭店吃饭 C.于叔叔因为结账的时候排队时间过程，投诉了收银员 D.斌斌对餐馆的服务员说“谢谢” 三、答一答。 1、我们可以怎样表达对劳动者的尊重和感谢？ 2、试一试：怎样是对他们最好的尊重？ （1）对农民伯伯最好的尊重： （2）对老师最好的尊重： （3）对医生最好的尊重： 答案： 一、连一连。 教师节 8月19号 护士节 9月10号 记者节 5月12号 医师节 11月8号 二、选一选。 CAD 三、答一答。 1、对他们真诚地说声感谢，为他们倒一杯热水、热烈地鼓掌等。还可以用实际行动表达我们的感谢。 2、（1）珍惜粮食，不剩饭菜。 （2）认真听讲，完成作业。 （3）谨遵医嘱，按时服药。 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com) " 21世纪教育网(www.21cnjy.com) 中小学教育资源及组卷应用平台 教科版道德与法治三年级 尊重各行各业的劳动者第一课时 教学设计 课题 尊重各行各业的劳动者第一课时 单元 第四单元 学科 道德与法治 年级 三年级 学习 目标 1、情感态度与价值观目标：懂得感恩各行各业劳动者的付出。2、能力目标：能够换位思考，通过实际行动维护他人的劳动成果，感谢劳动者的付出。3、知识目标：学会尊重各行各业的劳动者，能够通过语言、行动等方式表达自己的感谢。 重点 学会尊重各行各业的劳动者，能够通过语言、行动等方式表达自己的感谢。 难点 学会尊重各行各业的劳动者，能够通过语言、行动等方式表达自己的感谢。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 说一说，评一评：请你说一说，在你了解到的那么多种类的职业中，你认为哪些职业比较辛苦？为什么？小提示：我们每天能够方便、愉快地生活，离不开各行各业的劳动者们。他们有的工作我们一看就知道很辛苦，有的工作虽然看起来很体面，但实际也十分辛苦。提问导入：对于这些辛苦工作、辛苦付出的劳动者们，我们应该怎么做呢？ 思考。 活动导入。 讲授新课 我想谢谢你：我们可以通过道一声感谢、地上擦汗的纸巾、倒一杯热水、热烈地鼓掌和赞扬等方式来表达我们的尊重和感谢。试一试：有人送快递来，你会…… 有人修好了暖气片，你会…… 餐馆服务员为你端上做好的菜饭，你会……总结：各行各业的劳动者用自己的辛勤劳动，为社会带来了安定和繁荣，为我们的生活带来了方便和快乐。我们在享用他们的劳动成果时，别忘了对他们说声“辛苦了，谢谢您！”这是对劳动者最起码的尊重。小小分享会：你在日常生活中有见过/做过不尊重劳动者的行为吗？有哪些行为呢？我们在日常生活中应该怎么做？怎样才是对劳动者最好的尊重？新闻展播：环卫工人被“诬陷”！女子街头故意扔烟头并拍照，一罚就是200元。外卖小哥送餐被殴打。听听他们怎么说：让我们一起走近身边的劳动者，了解他们的工作和生活状况，了解他们的心愿，听听他们的心声吧！请你采访一下各行各业的劳动者们，了解一下他们。我的采访报告：环卫工人李阿姨。保姆苏阿姨。小提示：了解劳动者们的心愿，倾听他们的心声，试着 ... ...
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