2017-2018学年四川省眉山市高一下学期期末考试生物试卷

2017-2018学年四川省眉山市高一下学期期末考试生物试卷 2018.7 生物期末教学质量检测试题分第Ⅰ卷（选择题）1～4页和第Ⅱ卷（非选择题）5～6页两部分，共6页。满分100分，考试时间100分钟。 第 Ⅰ 卷（选择题40分） 本部分共20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项是符合题意的 1．假说—演绎法是现代科学研究中常用的方法，包括“提出问题、作出假设、演绎推理、实验验证、得出结论”等基本环节。利用该方法，孟德尔发现了两个遗传规律。下列关于孟德尔研究过程的分析正确的是 A.孟德尔所作假设的核心内容是“生物体能产生数量相等的雌雄配子” B.为了验证做出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了正、反交实验 C.孟德尔发现的遗传规律可以解释所有有性生殖生物的遗传现象 D.孟德尔做出的“演绎”是杂合子与隐性亲本杂交后代发生1：1的性状分离比 2．在一对相对性状的遗传实验中，属于性状分离的是 A.纯种显性个体与纯种隐性个体杂交产生显性的后代 B.杂种显性个体与纯种显性个体杂交产生显性的后代 C.杂种显性个体与纯种隐性个体杂交产生隐性的后代 D.杂种显性个体自交产生显性和隐性的后代 3．下列说法正确的是 A.在减数分裂过程中，染色体数目减半发生在减数第一次分裂 B.玉米体细胞中有10对染色体，经过减数分裂后，卵细胞中染色体数目为5对 C.每个原始生殖细胞经过减数分裂都形成4个成熟生殖细胞 D.人的精子中有23条染色体，那么人的初级精母细胞有染色体46条，染色单体46条 4．下列关于基因和染色体在减数分裂过程中行为变化的描述，错误的是 A.同源染色体分离的同时，等位基因也随之分离 B.非同源染色体自由组合时，所有非等位基因之间也发生自由组合 C.染色单体分开时，复制而来的两个基因也随之分开 D.非同源染色体数量越多，非等位基因组合的种类也越多 5．下列关于性染色体的叙述，正确的是 A.性染色体上的基因都可以控制性别 B.性别受性染色体控制而与基因无关 C.女儿的性染色体必有一条来自父亲 D.性染色体只存在于生殖细胞中 6．下列关于转录和翻译说法正确的是 A.转录和翻译时碱基互补配对方式完全不同 B.转录时游离的核糖核苷酸随机地与DNA链上的碱基碰撞 C.翻译时的直接模板链是DNA中的一条链 D.翻译时mRNA沿着核糖体移动，读取氨基酸的下一个密码子 7．下列关于基因、DNA、遗传信息和染色体的描述，正确的是 A.遗传信息是指DNA中碱基的排列顺序 B.碱基排列顺序的千变万化，构成了DNA分子的多样性和特异性 C.不管是原核生物还是真核生物，体内所有基因的碱基总数均小于DNA分子的碱基总数 D.染色体是DNA的主要载体，每一条染色体上都只有一个DNA分子 8．下列关于实验方法和实验结果叙述正确的是 A.赫尔希和蔡斯用同位素标记法证明了DNA是主要遗传物质 B.萨顿用假说—演绎法提出基因位于染色体上假说 C.摩尔根用类比推理证明了基因位于染色体上 D.孟德尔用假说—演绎法发现了遗传的分离定律和自由组合定律 9．下列关于基因、性状以及二者关系的叙述，正确的是 A.基因在染色体上呈线性排列，基因的首端有起始密码子，尾端有终止密码子 B.基因能通过复制实现遗传信息在亲代和子代之间的传递 C.性状受基因的控制，一种基因只能控制一种性状 D.通过控制酶的合成从而直接控制性状，是基因控制性状的途径之一 10．中心法则揭示了生物遗传信息由DNA向蛋白质传递与表达的过程。下列说法不正确的是 A.并非所有的真核细胞中都能发生a、b、c过程 B.需要三种RNA和核糖体同时参与的过程是c，需要逆转录酶参与的过程是d C.a、b、c过程不能发生在病毒中，所有RNA病毒中都能发生d、e过程 D.在真核细胞中，a和b两个过程发生的主要场所相同，但需要的关键酶种类不同 11．关于高等动物的卵细胞、精子以及受精作用的描述， ... ...