课件编号5747396

第2课 同一幅画 课件(23张)

日期:2024-05-18 科目:美术 类型:小学课件 查看:17次 大小:5901515Byte 来源:二一课件通
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2课,一幅,课件,23张
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课件23张PPT。同一幅画寻找调色高手体验1: 红色与黄色进行调和,那么每个人调出的色彩效果是否一样?为什么? 两种颜色相调和,颜色分量的不同使色彩效果产生变化,一般朝分量多的颜色方面倾斜,调色时应注意色彩的倾向性。1三种原色:红黄蓝红 red 黄 yellow 蓝 blue最基本的颜色组成其他颜色色彩调和的基础原色1三种二次色:橙绿紫橙 orange 绿 green 紫 violet各由两种原色组合而成红+黄→橙 黄+蓝→绿 蓝+红→紫二次色1 将一种原色和一种二次色组合, 可得到一种三次色 ●红+橙→红橙  ●橙+黄→黄橙  ●黄+绿→黄绿 ●绿+蓝→蓝绿  ●蓝+紫→蓝紫  ●紫+红→紫红三次色体验2: 在同一种颜色中加白色或黑色,看发生什么变化? 通过这一方法可使颜色发生深浅变化,这又叫做色彩的明度变化,这样就可以调出更多丰富的颜色。 1明调:掺加白色得到的一种纯色目的提高颜色的亮度,使其更加鲜明手段向颜色中掺入白色结果得到明调明调1目的降低颜色的亮度,使其更加黯淡手段向颜色中掺入黑色结果得到暗调暗调暗调:掺加黑色得到的一种纯色1目的比明/暗调更精细地调节颜色的亮度手段向颜色中掺入灰色结果得到灰调灰调灰调:掺加灰色得到的一种纯色 拼图色块用涂色块拼贴的方式完成梵高作品《向日葵》学生作业:欢迎来到凡.高世界 文森特·梵·高1853-1890,荷兰画家,后期印象画派代表人物,是19世纪人类最杰出的艺术家之一.他热爱生活,但在生活中屡遭挫折,艰辛倍尝。他献身艺术,大胆创新,在广泛学习前辈画家伦勃朗等人的基础上,吸收印象派画家在色彩方面的经验,并受到东方艺术,特别是日本版画的影响,形成了自己独特的艺术风格,创作出许多洋溢着生活激情、富于人道主义精神的作品,表现了他心中的苦闷、哀伤、同情和希望,至今享誉世界。艺术特色:点彩画法。   代表作品有《向日葵》、《 咖啡馆夜市 》、《星夜》、《包扎着耳朵的自画像》、《鸢尾花》等作品,如《星夜》、《向日葵》与《有乌鸦的麦田》等,现已跻身于全球最具名、广为人知与昂贵的艺术作品的行列。他画《向日葵》时, 精神异常激动, 向日葵金黄色的花瓣, 给他一种温暖的感觉, 使他内心充满激情地去画那些面朝太阳而生的花朵.花蕊画得火红火红, 就像一团炽热的火球;黄色的花瓣就像太阳放射出耀眼的光芒一般.厚重的笔触使画面带有雕塑感, 耀眼的黄颜色充斥整个画面, 引起人们精神上的极大振奋。作画时梵高像闪烁着熊熊的火焰,满怀炽热的、运动感的和仿佛旋转不停的笔触是那样粗厚有力,色彩的对比也是单纯强烈的。然而,在这种单纯和粗厚中却又充满了灵气和智慧。观者在观看此画时,无不为那激动人心的画面效果而感应,心灵为之震颤,激情也喷薄而出,共同融入到梵高丰富的主观感情中去。《割耳朵后的自画像》 ???????1888年梵·高邀请高更来阿尔同住,但两个固执的艺术家却是不断的争吵。在一场剧烈争执后,高更大怒而去,梵·高无法阻止,亦无法抑制自己的激动,竟割下自己的左耳。成为痛苦的化身。想到这里,也就能理解梵·高作品中挣扎的线条与狂舞的色块:倾泄的颜料里调和着他的血,而画布,不过是他包扎伤口的绷带。这是一位生活在伤口里的大师,他习惯用伤口对世界发言。《星夜》作于1889年,观赏这幅作品,我们仿佛进入了一个童话的世界。整个画面充满了蓝紫色和黄色的和谐,密集的笔触,汇集成旋转的线条,把人们引向神秘绚丽的夜空。单纯的黄色所点绘的星星在画面上闪烁着明亮的光彩;在画面的左上角,一弯桔黄色的新月笼罩在一片光晕之中,好像在热情地呼唤着人们心中美好的感情。整个星空宛如一条巨龙在不停地蠕动着,给人以骚动不安的感觉。由相对平缓的笔触画出的远山、丘陵和旷野把人们的目光引向一座安详静谧的小山庄;在近处 ... ...

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