语文S版三年级下册语文百花园五 课件+教案

语文语文S版三年级下册 百花园五教学设计 课题 百花园五 单元 第五单元 学科 语文 年级 五年级 学习 目标 1.引导学生通过形近字组词、选词填空巩固识字，准确用词。 2.引导学生积累表示“爱国精神”的成语和照样子造句。 3.引导学生积累“读读背背”中积累诗句。 4.通过语文大课堂的环节，讲述了革命英雄人物，培养学生的口语交际能力。 5.通过给“小萝卜头”写一封信，学会写信和写作能力能力。 重点 引导学生通过形近字组词、选词填空巩固识字，准确用词。 难点 通过给“小萝卜头”写一封信，学会写信和写作能力能力。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 导语： 同学们，今天老师带大家去“语文百花园”游览一番，看看谁的收获最多。 直接导入 讲授新课 一、语海畅游 1. 比一比，看看每组的两个字有什么不同，再用它们组词。 印（ ） 枝（ ） 囚（ ） 却（ ） 技（ ） 困（ ） 设（ ） 订（ ） 恩（ ） 投（ ） 钉（ ） 思（ ） 印（印章） 枝（树枝） 囚（ 囚徒） 却（却步） 技（技术） 困（困难） 设（设问） 订（订单） 恩（恩情） 投（投降） 钉（铁钉） 思（思念） 2. 读一读，记一记。 赤胆忠心 精忠报国 忧国忧民 名垂青史 天下为公 治国安邦 天下兴亡，匹夫有责 赤胆忠心：比喻对某件事物十分忠诚。 造句：人民军队对人民赤胆忠心，时刻保卫 祖国的安全。 精忠报国：为国家竭尽忠诚，牺牲一切。 造句：听到这位英雄精忠报国的事迹，每个人 都深受感动。 忧国忧民：为国家的前途和人民的命运而 担忧。 造句：岳飞一生精忠报国，赤胆忠心，忧国忧 民，青史留名。 名垂青史：好的名声和事迹载入史籍永远流 传。 造句：为祖国民族做出卓越贡献的人必将名垂 青史！ 天下为公：原意是天下是公众的，天子之位， 传贤而不传子，后成为一种美好社会的政治理 想。 造句：天下为公，是我国古代人民的一种美好 的理想。 3. 照样子，将句子写具体。 例：他（扭过头，高兴地） 看着（迎面 走来的） 同桌。 老师_____走进 _____教室。 （1）小华做体操。 （2）小鱼船浮在湖面上。 三、读读背背 1.朗读诗歌，认识作者。 卢纶 （739-799年）字允言，今保定涿州市卢家场村人。唐代诗人，大历十才子之一。著有《卢户部诗集》 。 2.朗读诗歌，了解创作背景。 这首诗写于卢纶的人生和仕途都极为不顺时。早年间他多次应举不第，后经元载、王缙等举荐才某的管职。朱泚之乱过后，咸宁王浑瑊出镇河中，提拔卢纶为元帅府判官。这是卢纶边塞生活的开始，在军营中，卢纶看到的都是雄浑肃穆的边塞景象，接触到的都是粗犷豪迈的将士，故而创作了这首边塞诗。 3.朗读诗歌，解释词语。 塞下曲 ①月黑②雁飞高 单于③夜遁④逃。 欲将轻骑⑥逐⑦， 大雪满⑧弓刀。 ①塞下曲：古时边塞的一种军歌。 ②月黑：没有月光。 ③单于（chán yú ）：匈奴的首领。这里指入侵者的最高统帅。 ④遁：逃走。 ⑤将：率领。 ⑥轻骑：轻装快速的骑兵。 ⑦逐：追赶。 ⑧满：沾满。 4.了解诗意 原文：月黑雁飞高，单于夜遁逃。 翻译：夜静月黑雁群飞得很高，单于趁黑夜悄悄地窜逃。 原文：欲将轻骑逐，大雪满弓刀。 翻译：正要带领轻骑兵去追赶，大雪纷飞落满身上弓刀。 5.赏析诗文，回答问题 （1）《塞下曲》一诗如何达到言有尽而意无穷的效果？ 后两句不正面描写轻骑远追及其辉煌战果，却用“大雪满弓刀”烘托跃跃欲追的场景，引人联想。 （2）诗中写将军雪夜率军追敌的壮举，突出了将军杀敌卫国的精神。诗一开始用月黑之夜大雁被惊高飞，来衬托敌军溃败夜逃的情景；三四句写将军率 领轻骑冒雪追敌，“ _____ ”这一细节，既写出了环境的极度恶劣，更突出了将军的英勇刚毅。 （3）填空：这首诗从题材分，应属于_____，一二句所描写的环境和事件 ... ...